Category Archives: ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ

  • 0

“Μόνο ένα άσπρο φως”: Η παράσταση

«Ιστορία είναι και αυτό που συνέβη χθες.»

Στις 16 Ιουνίου 2017, στο θέατρο του Ιδρύματος «Μιχάλης Κακογιάννης», παρουσιάστηκε η παράσταση «Μόνο ένα άσπρο φως», το αποτέλεσμα της έρευνας, της συγγραφής και της σκηνικής αναπαράστασης του θέματος από τις μαθήτριες και τους μαθητές του Ομίλου Ιστορίας και του Ομίλου Σύγχρονου Θεάτρου του Γυμνασίου των εκπαιδευτηρίων «Νέα Γενιά Ζηρίδη» για το σχολικό έτος 2016-2017.

Πρόκειται για το πρώτο μαθητικό documentary theatre που παρουσιάζεται στην Ελλάδα. Θέμα, η διεθνής τρομοκρατία από την επίθεση στο World Trade Center το 2001 μέχρι τις πιο πρόσφατες.

Στην παράσταση συμμετείχαν οι μαθήτριες και οι μαθητές του Γυμνασίου της Νέας Γενιάς Ζηρίδη (με αλφαβητική σειρά) Πέτρος Γεωργόπουλος, Άννα Γκβιλάβα, Δέσποινα Κολοκούτσα, Χάρις Κολοκούτσα, Χρήστος Κουτρούμπας, Ίλυα Μικροπούλου, Παντελής Παπαδάκης, Δήμητρα Φραγκούλη, Μαριεύα Χρυσοστομίδου.

Οι μαθητές, εκτός από ενδεικτικό χρονικό των επιθέσεων, πραγματεύτηκαν θέματα όπως το προφίλ του τρομοκράτη, τα ΜΜΕ και η προβολή της αλήθειας, η επίθεση στο Charlie Hebdo και η ελευθερία του λόγου, η ελευθερία της τέχνης και η (αυτο)λογοκρισία, η ισλαμοφοβία, η μαντίλα και η κοινότητα και το τραύμα.

Τα κείμενα ήταν το αποτέλεσμα της έρευνας των μαθητών και, πέρα από τις παραπομπές σε δημοσιογραφικά άρθρα, ήταν πρωτότυπη δουλειά.

Ζητήθηκαν επίσης τοποθετήσεις ειδικών (θεολόγος, ψυχίατρος) και μαρτυρίες στο πλαίσιο της αναζήτησης διαφόρων πλευρών της αλήθειας γύρω από ένα συγκρουσιακό και πολύπλοκο ζήτημα.

Η παράσταση ολοκληρώθηκε με μονολόγους που έγραψαν οι ίδιοι οι μαθητές, μετά από ασκήσεις δημιουργικής γραφής, πάνω στο προφίλ των θυμάτων.

Στην παράσταση χρησιμοποιήθηκε μέρος μόνο του υλικού που είχε συγκεντρωθεί και είχε τύχει επεξεργασίας.

Την παράσταση πλαισίωσε συμβουλευτική ομάδα, μέλη της οποίας έλαβαν μέρος στη συζήτηση που ακολούθησε.

Συγκεκριμένα στη συζήτηση συμμετείχαν οι: Σταύρος Γιαγκάζογλου, Σύμβουλος A, Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων/Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Διδάσκων στο ΕΑΠ, Μαρία Κόντη, εικαστικός, εκπαιδευτικός ΔΕ και εικαστική θεραπεύτρια παιδιών και εφήβων, Αγγελική Κουρούνη, δημοσιογράφος, σκηνοθέτρια, συγγραφέας, ανταποκρίτρια του Charlie Hebdo στην Αθήνα, Αγγελική Λεονάρδου, ψυχίατρος στην Α’ Ψυχιατρική Κλινική του Πανεπιστημίου Αθηνών, απόφοιτος των Εκπαιδευτηρίων Ζηρίδη, Μάκης Παπασπύρου, μουσικός, εκπαιδευτικός ΔΕ, διευθυντής του 2ου Γυμνασίου Λαυρίου, Τριαντάφυλλος Πετρίδης, ιστορικός, εκπαιδευτικός ΔΕ.

Οι ομιλητές απάντησαν σε ερωτήσεις του κοινού που αφορούσαν τη στάση των καλλιτεχνών μετά το Charlie Hebdo, τη λειτουργία έργων τέχνης που προκαλούν αντιδράσεις, τις επιφυλάξεις των εκπαιδευτικών να συζητήσουν με τους μαθητές συγκρουσιακά θέματα της επικαιρότητας, την αντίδραση της σχολικής κοινότητας απέναντι σε μουσουλμάνους μαθητές, τα κριτήρια για να θεωρηθεί κάποιος άπιστος, ακόμα και εάν ανήκει στην ίδια θρησκεία, το ψυχολογικό αντίβαρο προκειμένου να μη βρίσκει πρόσφορο έδαφος η στρατολόγηση τρομοκρατών κ.α.

Υπεύθυνη Ομίλου Ιστορίας: Φλωρεντία Πίκουλα, φιλόλογος ΝΓΖ

Υπεύθυνη Ομίλου Σύγχρονου Θεάτρου: Νατάσα Μερκούρη, επόπτρια φιλολόγων ΝΓΖ

Γραφιστικά: Αννίκα Καμαρινού, Art Director / Senior Ui – Ux Web Designer

Ενισχύσαμε τους Γιατρούς Χωρίς Σύνορα.

Η παράσταση πραγματοποιήθηκε με την υποστήριξη των φορέων: Ίδρυμα «Μιχάλης Κακογιάννης», 2ο Γυμνάσιο Λαυρίου, ΚΟΙΝ.Σ.ΕΠ. «Άρμα Τέχνης» και των γονέων του σχολείου μας Μαριέττας Κόντου, Στέφανου Διονυσόπουλου, Κυριακής Πετροπούλου, Παναγιώτη Μακράκη.

Θερμότατες ευχαριστίες στα μέλη της συμβουλευτικής επιτροπής, στους συνομιλητές μας, στους φορείς και τους γονείς που μας στήριξαν και στους Ξένια Καλδάρα, αντιπρόεδρο και γενική διευθύντρια του Ιδρύματος «Μιχάλης Κακογιάννης», το τεχνικό προσωπικό, Δανάη Βαμβακοπούλου, αντιπρόεδρο του Συλλόγου Αποφοίτων «Λύκειον η Αθηνά» και ΝΓΖ, Αννίκα Καμαρινού, γραφίστρια και απόφοιτο της ΝΓΖ, Nτέπυ Βρεττού, Διεύθυνση Προγράμματος Τ/Ο, Τμήμα Ξένου Προγράμματος / Διεθνών Συμπαραγωγών, ΕΡΤ, Ειρήνη Σιώτου, εκπαιδευτικό της ΝΓΖ, Πέτρο Σταμάτη, εκπαιδευτικό της ΝΓΖ, Κυριακή Κυριακουλέα, εκπαιδευτικό της ΝΓΖ, το Τμήμα Παραγωγής και το τεχνικό προσωπικό του ΙΜΚ.

This slideshow requires JavaScript.


  • 0

Μόνο ένα άσπρο φως: Θεατρική παράσταση στο ΙΜΚ

ΜΟΝΟ ΕΝΑ ΑΣΠΡΟ ΦΩΣ

Ένα documentary theatre με θέμα τη διεθνή τρομοκρατία από την επίθεση στο World Trade Center το 2001 μέχρι τις πιο πρόσφατες, από τους Ομίλους Ιστορίας και Σύγχρονου Θεάτρου του Γυμνασίου της Νέας Γενιάς Ζηρίδη.

Ημερομηνία: 16 Ιουνίου 2017

Ώρα: 20:30

Χώρος: Θέατρο του Ιδρύματος «Μιχάλης Κακογιάννης», Πειραιώς 206, Ταύρος

Συμμετέχουν οι μαθήτριες και οι μαθητές του Γυμνασίου της Νέας Γενιάς Ζηρίδη (με αλφαβητική σειρά)

Πέτρος Γεωργόπουλος

Άννα Γκβιλάβα

Δέσποινα Κολοκούτσα

Χάρις Κολοκούτσα

Χρήστος Κουτρούμπας

Ίλυα Μικροπούλου

Παντελής Παπαδάκης

Δήμητρα Φραγκούλη

Μαριεύα Χρυσοστομίδου

Υπεύθυνη Ομίλου Ιστορίας: Φλωρεντία Πίκουλα, φιλόλογος ΝΓΖ

Υπεύθυνη Ομίλου Σύγχρονου Θεάτρου: Νατάσα Μερκούρη, επόπτρια φιλολόγων ΝΓΖ

Γραφιστικά: Αννίκα Καμαρινού, Art Director / Senior Ui – Ux Web Designer

Είσοδος ελεύθερη.

Απαραίτητη η κράτηση θέσης στο τηλ. 2103418579.

Δείτε την ανακοίνωση στην ιστοσελίδα του ΙΜΚ.

Την παράσταση πλαισίωσε συμβουλευτική ομάδα που αποτελείτο από τους: Δημήτρη Αγγελή, θεολόγο, διευθυντή του Γυμνασίου της ΝΓΖ, Απόστολο Βέττα, αρχιτέκτονα, σκηνογράφο, Ομότιμο Καθηγητή του Τμήματος Θεάτρου της Σχολής Καλών Τεχνών, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Σταύρο Γιαγκάζογλου, Σύμβουλο A, Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων/Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Διδάσκων στο ΕΑΠ, Μαρία Κόντη, εικαστικό, εκπαιδευτικό και εικαστική θεραπεύτρια παιδιών και εφήβων, Αγγελική Λεονάρδου, ψυχίατρο στην Α’ Ψυχιατρική Κλινική του Πανεπιστημίου Αθηνών, απόφοιτο των Εκπαιδευτηρίων Ζηρίδη “Λύκειον η Αθηνά”, Χριστίνα Μουρατίδου, ηθοποιό, θεατροπαιδαγωγό, Μάκη Παπασπύρου, μουσικό, εκπαιδευτικό ΔΕ, διευθυντής του 2ου Γυμνασίου Λαυρίου, Τριαντάφυλλο Πετρίδη, ιστορικό, εκπαιδευτικό ΔΕ, Βασιλική Σακκά, ιστορικό, Σύμβουλο Φιλολόγων Ν. Μεσσηνίας, Ειρήνη Σιώτου, φυσικό, εκπαιδευτικό ΔΕ στη ΝΓΖ

ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

Μετά το τέλος της παράστασης θα ακολουθήσει συζήτηση με τους συντελεστές. Στη συζήτηση μέχρι στιγμής έχουν επιβεβαιώσει τη συμμετοχή τους οι (αλφαβητικά)

Σταύρος Γιαγκάζογλου, Σύμβουλος A, Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων/Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Διδάσκων στο ΕΑΠ

Μαρία Κόντη, εικαστικός, εκπαιδευτικός ΔΕ και εικαστική θεραπεύτρια παιδιών και εφήβων

Αγγελική Κουρούνη, δημοσιογράφος, σκηνοθέτρια, συγγραφέας, ανταποκρίτρια του Charlie Hebdo στην Αθήνα

Αγγελική Λεονάρδου, ψυχίατρος στην Α’ Ψυχιατρική Κλινική του Πανεπιστημίου Αθηνών, απόφοιτος των Εκπαιδευτηρίων Ζηρίδη

Μάκης Παπασπύρου, μουσικός, εκπαιδευτικός ΔΕ, διευθυντής του 2ου Γυμνασίου Λαυρίου

Τριαντάφυλλος Πετρίδης, ιστορικός, εκπαιδευτικός ΔΕ

Η παράσταση είναι το αποτέλεσμα της έρευνας, της συγγραφής και της σκηνικής αναπαράστασης του θέματος από τις μαθήτριες και τους μαθητές του Ομίλου Ιστορίας και του Ομίλου Σύγχρονου Θεάτρου του Γυμνασίου των εκπαιδευτηρίων «Νέα Γενιά Ζηρίδη» για το σχολικό έτος 2016-2017.

Αφετηρία στάθηκε μια φράση του Φώτου Λαμπρινού: «Ιστορία είναι και αυτό που συνέβη χθες». Και επειδή θεωρούμε πως η καινοτομία, για να έχει νόημα, οφείλει να έρχεται σε ρήξη με κάθε προηγούμενη πρακτική και να την τέμνει, στραφήκαμε στην τέχνη του θεάτρου για να ασχοληθούμε με συγκρουσιακά ζητήματα της επικαιρότητας. Επιλέξαμε το είδος του Θεάτρου Τεκμηρίωσης προκειμένου να δώσουμε στους μαθητές την ευκαιρία να προσεγγίσουν την Ιστορία με διαφορετικό τρόπο, μέσα από έρευνα, όχι πάντα αυστηρά καθοδηγούμενη, πηγών και τεκμηρίων. Σημαντική ήταν η διαπίστωση ότι δεν υπάρχει μόνο μία ιστορική αφήγηση, μία καθολική αλήθεια, μία ερμηνεία ιδίως όταν πρόκειται για τραυματικά γεγονότα. Μέσα από το ερευνητικό και θεατρικό βλέμμα «χτίστηκε» μια άλλη πραγματικότητα που ανέδειξε τις επιμέρους θεματικές που οι μαθητές θεωρούν πιο ακανθώδεις αλλά και πτυχές που έχουν προβληθεί λιγότερο από τα ΜΜΕ ή τη δημόσια Ιστορία.

Ενισχύουμε τους Γιατρούς Χωρίς Σύνορα.

ΔΥΟ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ

Το Θέατρο Τεκμηρίωσης είναι ένα είδος θεάτρου που διαμεσολαβεί ώστε Ιστορία, η επικαιρότητα και η έρευνα να παρουσιαστούν επί σκηνής μέσα από την καλλιτεχνική θεατρική δημιουργία. Πραγματεύεται συγκρουσιακά ζητήματα Ιστορίας ή φλέγοντα δύσκολα θέματα της επικαιρότητας. Γενικά, ενδείκνυται για περιστάσεις όπου οι απαντήσεις δεν είναι εύκολες ή απλές ή μονοσήμαντες. Ακολουθεί την επικαιρότητα αλλά σε απόσταση αναπνοής και όχι ασφαλείας. Δεν υπάρχει η μυθοπλασία που προστατεύει από την πραγματικότητα, αλλά χρήση τεκμηρίων, απόπειρες ερμηνείας τους, ρεαλιστική εικονοποιία και στοχασμός.

Η πορεία του project παρουσιάστηκε στην 8η διημερίδα «Τεχνολογίες αιχμής στην εκπαιδευτική πράξη» εισήγηση με τίτλο «Κοιτάζοντας με καλειδοσκόπιο την αλήθεια: Το Θέατρο Τεκμηρίωσης στην εκπαίδευση», που διοργάνωσαν τα Εκπαιδευτήρια Αυγουλέα-Λιναρδάτου, στις 4 και 5 Μαρτίου 2017.

Ευχαριστούμε θερμά για την εμπιστοσύνη και την ουσιαστική στήριξή τους την κ. Ξένια Καλδάρα, αντιπρόεδρο και γενική διευθύντρια του Ιδρύματος «Μιχάλης Κακογιάννης», το τεχνικό προσωπικό, την κ. Δανάη Βαμβακοπούλου, αντιπρόεδρο του Συλλόγου Αποφοίτων «Λύκειον η Αθηνά» και Νέας Γενιάς Ζηρίδη, τον κ. Δημήτρη Καλλίγερο, εκπρόσωπο της ΚΟΙΝ.Σ.ΕΠ. «Άρμα Τέχνης», και την κ. Αννίκα Καμαρινού, γραφίστρια και απόφοιτο της ΝΓΖ.

Η παράσταση πραγματοποιείται με την υποστήριξη των φορέων:

 

 

 

Και των γονέων Μαριέττας Κόντου, Στέφανου Διονυσόπουλου, Κυριακής Πετροπούλου, Παναγιώτη Μακράκη


  • 0

Ημέρες Παιδείας

Εννέα συναντήσεις για την αριστεία

Το Τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών σε συνεργασία με την Νέα Γενιά Ζηρίδη οργανώνουν εννέα συναντήσεις με θέμα την ακαδημαϊκή αριστεία. Σκοπός των συναντήσεων είναι η διερεύνηση, η υποστήριξη και η προώθηση εκπαιδευτικών πολιτικών  και πρακτικών για την ακαδημαϊκή αριστεία. Διακεκριμένοι ομιλητές θα αναπτύξουν μια σειρά θεμάτων όπως, οι διαφορετικές οπτικές της αριστείας, η ανίχνευση και υποστήριξη των δυνατοτήτων και των δυσκολιών των μαθητών, η εκπαίδευση παιδιών με υψηλές ικανότητες και οι καλές διδακτικές πρακτικές στα επιμέρους γνωστικά αντικείμενα.

Οι συναντήσεις θα πραγματοποιούνται κάθε Δευτέρα, στο διάστημα από 16 Ιανουαρίου 2017 έως 27 Μαρτίου 2017 στο ιστορικό κτήριο του Πανεπιστημίου Αθηνών, Πανεπιστημίου 30, και στο κτήριο Παλαμά, Ακαδημίας 48, στις 6 μμ – 8 μμ.

16 Ιανουαρίου 2017: Το αίτημα της αριστείας στην ελληνική εκπαίδευση, προβλήματα του παρόντος και προκλήσεις του μέλλοντος.
Αίθουσα Αργυριάδη, 6.00 μμ.
Χαιρετισμοί:
Μαρίζα Φουντοπούλου, Καθηγήτρια ΦΠΨ, ΕΚΠΑ
Κατερίνα Ζηρίδη, Πρόεδρος Νέας Γενιάς Ζηρίδη

Συμμετέχοντες:
Θάνος Βερέμης, Ομότιμος Καθηγητής ΕΚΠΑ
Βάσω Κιντή, Καθηγήτρια ΕΚΠΑ
Τάκης Θεοδωρόπουλος, συγγραφέας
Κίμων Χατζημπίρος, Καθηγητής Ε.Μ.Π.

Συντονισμός:
Γιάννης Αντωνίου PhD, Διευθυντής Εκπαίδευσης Νέας Γενιάς Ζηρίδη

23 Ιανουαρίου: Παιδιά με υψηλές ικανότητες μάθησης και χαρισματικά παιδιά.

Αίθουσα Δρακόπουλου, 6.00 μ.μ.

Συμμετέχοντες:

Ηλίας Ματσαγγούρας, Ομότιμος Καθηγητής ΕΚΠΑ, Και τα Παιδιά Υψηλών Ικανοτήτων Μάθησης έχουν Δικαίωμα στην Ποιοτική Εκπαίδευση

Μάνια Ζηρίδη, Διευθύντρια Προσχολικής Εκπαίδευσης της Νέας Γενιάς Ζηρίδη, Ψυχολόγος Εκπαίδευσης MSc & MBA, Ανίχνευση, Ανάπτυξη και Ανάδειξη των Ιδιαίτερων Κλίσεων των Παιδιών από τον Παιδικό Σταθμό έως το Λύκειο

Γεωργία Τσουλφά PhD, Διευθύντρια του προγράμματος CTY-Greece, Μαριαλένα Κωστούλη MSc, Ψυχολόγος του προγράμματος CTY-Greece, Χάιδω Σαμαρά PhD, Ακαδημαϊκή Υπεύθυνη του προγράμματος CTY-Greece, CTY Greece: Εκπαιδεύοντας και υποστηρίζοντας παιδιά με εξαιρετικές ακαδημαϊκές δεξιότητες

Οι εκπαιδευτικοί της Νέας Γενιάς Ζηρίδη:

Βάνα Αρβανίτη, Δασκάλα MSc, Διαφοροποιημένη συνεκπαίδευση με στόχο την ανάδειξη των ικανοτήτων όλων των μαθητών: ένα παράδειγμα από τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών στην Ε΄ Δημοτικού

Ελένη Δημητρίου, Νηπιαγωγός MEdu, Η Αλίκη στη Χώρα των ΜΙ (Multiple Intelligences)

Συντονισμός: Δημήτρης Ζμπάινος, Επίκουρος Καθηγητής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Σχολικών Προγραμμάτων, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο

31 Ιανουαρίου: Ανίχνευση και υποστήριξη των δυνατοτήτων και δυσκολιών των μαθητών.

Αίθουσα Δρακόπουλου, 6.00 μ.μ.

Συμμετέχοντες:

Δημήτρης Ζμπάινος, Επίκουρος Καθηγητής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Σχολικών Προγραμμάτων, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, Aurora: ένα εργαλείο για την αξιολόγηση της νοημοσύνης της επιτυχίας

Φαίη Αντωνίου, Επίκουρη Καθηγήτρια Παιδαγωγικής των Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες, ΦΠΨ / ΕΚΠΑ, Raven: μια σταθμισμένη δοκιμασία αξολόγησης του Μη-λεκτικού και Λεκτικού Δείκτη Νοημοσύνης

Νικόλαος Ζυγούρης PhD, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Η χρήση του διαδικτύου στην αξιολόγηση των μαθησιακών δυνατοτήτων των παιδιών

Αγγελική Παππά, Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής, Response to intervention (RTI) through 3Dlexia Holistic Method: Design success for every student. RTI με όχημα την ολιστική μέθοδο 3Dlexia: Σχεδιάζοντας την επιτυχία για τον κάθε μαθητή, 

Κέντρο Ανάπτυξης Παιδιού της Νέας Γενιάς Ζηρίδη: Δέσποινα Πουλημένου, λογοπεδικός MRes, Ευδοξία Δουδωνή, σχολική ψυχολόγος MEd, MSc, Νάσια Τουντοπούλου, εργοθεραπεύτρια, Προγράμματα πρόληψης Γλωσσικών, Ψυχοκινητικών και Κοινωνικοσυναισθηματικών δεξιοτήτων για την προσχολική και σχολική ηλικία

Συντονισμός: Ασημίνα Ράλλη, Επίκουρη Καθηγήτρια Αναπτυξιακής Ψυχολογίας, ΦΠΨ/ΕΚΠΑ

6 Φεβρουαρίου: Ζητήματα διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας, δημιουργική γραφή, δημιουργική ανάγνωση.

Κτήριο “Κωστής Παλαμάς”, 6.00 μ.μ.

Συμμετέχοντες:

Μαρίζα Φουντοπούλου, Καθηγήτρια ΦΠΨ/ΕΚΠΑ, Η ανάγνωση ως δίοδος κατανόησης του κειμένου. Εφαρμογές από τη διδασκαλία της αρχαιοελληνικής γραμματείας

Αλεξάνδρα Κουλουμπαρίτση PhD, Γλώσσα και Σκέψη: Συνοδοιπόροι σε διδακτικές προσεγγίσεις για τη μαθητική εμπλοκή και τη δημιουργικότητα

Οι εκπαιδευτικοί της Νέας Γενιάς Ζηρίδη:

Κατερίνα Μαργέτη, Δασκάλα Med, «Μαθητές εν δράσει…»: κατανοώντας κείμενα μέσα από ομαδικές βιωματικές δραστηριότητες

Ολίνα Μαρινέλλη, Δασκάλα Med, Διαμορφωτική αυτο-βελτίωση της γραπτής έκφρασης των μαθητών

Κυριακή Κυριακουλέα, Φιλόλογος, Μαρία Μπουφίδου, Φιλόλογος MSc, Από τη λογοτεχνική «ανάγνωση» στη δημιουργική γραφή

Νίκος Μακαρόνας, Φιλόλογος, Ιχνηλατώντας το ανέφικτο· αναγνωστική περιπέτεια και μεταφραστική αγωνία του τραγικού λόγου

Κέλυ Σπυροπούλου, Φιλόλογος, Θεατρολόγος MsA, Η δημιουργικότητα στο Λύκειο: απόπειρες δημιουργικής ανάγνωσης και γραφής σε καιρό εφηβείας

Συντονισμός: Γιάννης Παπακώστας, Ομότιμος Καθηγητής ΕΚΠΑ

13 Φεβρουαρίου: Μαθηματικές δραστηριότητες σε δίγλωσσο πλαίσιο.

Συμμετέχοντες:

Δέσποινα Πόταρη, Καθηγήτρια ΕΚΠΑ, Ποιότητα στη μαθηματική εκπαίδευση

Οι εκπαιδευτικοί της Νέας Γενιάς Ζηρίδη:

Άλκηστις Πατρινέλη, MSc, Γιατί τα Μαθηματικά είναι η άλλη όψη του καθρέφτη, εκεί που ο μύθος συναντάει τη ζωή…

Πέτρος Σταμάτης, MSc, Εισαγωγή και επανάληψη μαθηματικών εννοιών: Δύο και κάτι δραστηριότητες στο πνεύμα του προγράμματος CIE

Μίνα Τόδωρη, MSc, Εξερευνώντας το τρίγωνο του Πασκάλ

Λίνα Χάχαλη, MSc, …και γιατί να μάθω Μαθηματικά;

Mαρία Τουλτσινάκη, MSc και Παναγιώτα Φουσέκη, Κλιμακώνοντας και αντιμετωπίζοντας το πρόβλημα της αγγλικής ορολογίας στα Μαθηματικά: Μια διαθεματική προσέγγιση

Συντονισμός: Κώστας Γαβρίλης, Μαθηματικός PhD, τ. Σχολικός Σύμβουλος

20 Φεβρουαρίου: Φυσικές επιστήμες και τεχνολογία.

Αίθουσα Αργυριάδη, 6.00 μμ.

Συμμετέχοντες:

Γεώργιος Θεοφ. Καλκάνης, Ομότιμος Καθηγητής ΕΚΠΑ, «Αριστεία» στη Μεθοδολογία και στον Πειραματισμό (και) της ΕκΠαίδευσης στις Φυσικές Επιστήμες

Μάνια Μαύρη, Επίκουρος Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Αιγαίου, Η προσθετική εκτύπωση (3d printing) και η ανακύκλωση, ως εργαλεία κατανόησης επιστημονικών ιδεών

Δημήτρης Σωτηρόπουλος, Φυσικός PhD, Οι ψηφιακές τεχνολογίες στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών και η εξέλιξη στο STEM

Οι εκπαιδευτικοί της Νέας Γενιάς Ζηρίδη:

Ειρήνη Σιώτου, Φυσικός MSc, Πλαίσιο διαμόρφωσης συνθετικών εργασιών στις Φυσικές Επιστήμες στο δίγλωσσο πρόγραμμα της Νέας Γενιάς Ζηρίδη

Βικτωρία Γιακουμοπούλου, Φυσικός PhD και Ελευθερία Πεταλίδου, Χημικός PhD, Από τη θεωρία στην πράξη των συνθετικών εργασιών

Συντονισμός:

Παναγιώτης Πήλιουρας PhD, Σχολικός Σύμβουλος

6 Μαρτίου: Ιστορία και σχολική Ιστορία

Aίθουσα Δρακόπουλου, κεντρικό κτήριο Πανεπιστημίου Αθηνών,  6.00 μμ.

Συμμετέχουν:
Ευάνθης Χατζηβασιλείου, Καθηγητής ΕΚΠΑ, Διλήμματα της ιστορίας στο σχολείο

Ιάκωβος Μιχαηλίδης, Αναπληρωτής Καθηγητής ΑΠΘ, Από τα ακαδημαϊκά αμφιθέατρα στις σχολικές τάξεις: Διδάσκοντας το μάθημα της Ιστορίας στην Ευρώπη του 21ου αιώνα

Νίκος Μαραντζίδης, Καθηγητής Πανεπιστημίου Μακεδονίας, Ο εμφύλιος στη δημόσια ιστορία και στη σχολική ιστορία

Θεοδώρα Κάβουρα, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΕΚΠΑ, Η ιστορία στη σχολική τάξη

Συντονισμός:
Θάνος Βερέμης, Oμότιμος καθηγητής ΕΚΠΑ

20 Μαρτίου: Τα σχολικά θρησκευτικά, ομολογιακό μάθημα ή θρησκειολογία.

Συμμετέχουν:

Πάνος Νικολόπουλος, λέκτορας Νομικής ΕΚΠΑ, Το μάθημα των Θρησκευτικών: η νομική πλευρά

Δημήτριος Ν. Μόσχος, επίκουρος καθηγητής Θεολογικής Σχολής, Η θρησκευτική αγωγή μεταξύ ανοικτής και κλειστής θεολογίας

Σταύρος Γιαγκάζογλου, Σύμβουλος A, Υπουργείο Παιδείας/Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, διδάσκων στο ΕΑΠ, Γιατί νέα προγράμματα σπουδών στα Θρησκευτικά σε μια δύσκολη καμπή της εκπαίδευσης και της κοινωνίας

Εύη Βουλγαράκη, Δρ Θεολογίας, Μέλος της επιτροπής Εμπειρογνωμόνων του ΠΣ, εκπαιδευτικός, Προϋποθέσεις για τη συγγραφή νέων βιβλίων με βάση τα νέα Προγράμματα Σπουδών στα Θρησκευτικά

Συντονίζει:

Δημήτρης Αγγελής, διευθυντής Γυμνασίου της Νέας Γενιάς Ζηρίδη

27 Μαρτίου: Συνοψίζοντας.

Δείτε τα ονόματα των ομιλητών και την αίτηση εγγραφής.


  • 0

Πρακτική άσκηση μεταπτυχιακών φοιτητών

Σε συνέχεια της συνεργασίας με το Τμήμα Φ.Π.Ψ. του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, το σχολείο μας συμμετέχει τη σχολική χρονιά 2016-2017 στο πρόγραμμα Πρακτικής Άσκησης φοιτητών του μεταπτυχιακού προγράμματος «Θεωρία, Πράξη και Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου» με επόπτρια την κ. Μαρίζα Φουντοπούλου, Καθηγήτρια του Τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Ε.Κ.Π.Α.

Στόχος της Πρακτικής Άσκησης, που διαρκεί περίπου 500 ώρες, είναι να δώσει στους φοιτητές και τις φοιτήτριες τη δυνατότητα να συνδυάσουν τη θεωρητική γνώση με την πρακτική εφαρμογή σε πραγματικές συνθήκες σχολικής μονάδας.

Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες θα παρακολουθήσουν διδασκαλίες των καθηγητών-μεντόρων, θα οργανώσουν και θα πραγματοποιήσουν τις δικές τους διδασκαλίες υπό την παρουσία των συμφοιτητών τους, των εξειδικευμένων συνεργατών του Μεταπτυχιακού Προγράμματος και των εποπτών. Επίσης, θα πραγματοποιήσουν έρευνα στο σχολικό περιβάλλον και γενικότερα θα συμμετάσχουν ενεργά σε ποικίλους τομείς της σχολικής ζωής.

Καθηγητές – μέντορες: Κ. Κομιώτη, Ν. Μακαρόνας, Φλ. Πίκουλα

soph_tragedies

Σοφοκλέους Τραγωδίαι, Έκδοση του Άλδου Μανούτιου, Έκθεση στη Μαρκιανή Βιβλιοθήκη, Οκτώβριος-Νοέμβριος 2016


  • 0

Πρακτική άσκηση φοιτητών του Τμημ. Μαθηματικών

Είναι μεγάλη τιμή και χαρά μας η συνεργασία με το Τμήμα Μαθηματικών του Πανεπιστημίου Αθηνών. Tο σχολείο μας συμμετέχει στην Πρακτική Άσκηση φοιτητών του προπτυχιακού προγράμματος του Tμήματος Mαθηματικών του Πανεπιστημίου Αθηνών με διδάσκοντες την κ. Δ. Πόταρη, Καθηγήτρια του τμήματος Μαθηματικών, Ε.Κ.Π.Α., και τον κ. Γ. Ψυχάρη, Επίκουρο Καθηγητή του τμήματος Μαθηματικών, Ε.Κ.Π.Α.

Στόχος του μαθήματος «Πρακτική Άσκηση» είναι  να προετοιμάσει τους  φοιτητές και τις φοιτήτριες να συνδέσουν γνώσεις που έχουν αποκτήσει  κατά τη διάρκεια των σπουδών τους (ιδιαίτερα μέσα από μαθήματα της ειδίκευσης της Διδακτικής των Μαθηματικών) με τη διδακτική πράξη.

Η διάρκεια του προγράμματος είναι από τις 10/10 έως τις 23/12/2016 και σε αυτό το διάστημα οι φοιτητές θα παρακολουθήσουν διδασκαλίες των καθηγητών του Σχολείου μας, θα έχουν συναντήσεις με ομάδες μαθητών εκτός τάξης και θα κληθούν να πραγματοποιήσουν δύο δειγματικές διδασκαλίες.

Εκπαιδευτικός-σύνδεσμος με το Πανεπιστήμιο: Λίνα Χάχαλη

nash

 


  • 0

Μαθαίνοντας με το iPad…στην Κύπρο

Ο εκπαιδευτικοί μας Δ. Σωτηρόπουλος και Κ. Σοφιανού παρουσίασαν σε ειδική εκδήλωση για τη χρήση της τεχνολογίας iPad στην εκπαίδευση την Τρίτη, 24 Μαΐου 2016 εισήγηση με τίτλο “Eργαλεία για τον εκπαιδευτικό και τον μαθητή στο 1:1 iPad σχολικό οικοσύστημα”, πρακτική που εφαρμόζεται με επιτυχία στο σχολείο μας.

IT_Cyprus

Η εκδήλωση διοργανώθηκε από την iSquare, επίσημο διανομέα προϊόντων Apple στην Ελλάδα και την Κύπρο, στο Hilton Cyprus στη Λευκωσία.

image4

Δείτε το πρόγραμμα:

15:30 – 16:00

Προσέλευση – Welcome coffee

16:00 – 16:15

Καινοτομία στην Εκπαίδευση –
Γιώργος Μπόνης, Business Development Manager, iSquare

16:15 – 17:00

Learning with iPad –
Duncan Kemp, Education Business Development Executive, Apple Europe

17:00 – 17:15

Coffee break

17:15 – 18:15

iPad Success stories από Ελληνικά σχολεία
– Εκπαιδευτήρια Δούκα
– Εκπαιδευτήρια ο Πλάτων
– Νέα Γενιά Ζηρίδη

18:15 – 18:45

Έρευνα του Παν/μιου Πειραιά με θέμα:
iPad 1:1 στη σχολική τάξη – Αξιολογώντας τη μαθησιακή εμπειρία – Δρ. Συμεών Ρετάλης

18:45 – 19:30

Cocktail

 


  • 0

Συμμετοχή σε μαθητικό συμπόσιο

Αλλάζω τόπο κι (επι)ζω: το παιδί – πρόσφυγας και η προσφυγική οικογένεια στη Μεσόγειο

Το σχολείο μας, ως μέλος του Δικτύου ASPnet, συμμετείχε με οκταμελή ομάδα στο Α΄ Μαθητικό Συμπόσιο του Δικτύου Γυμνασίων Αττικής του προγράμματος Συνεργαζόμενων Σχολείων (ASPnet) UNESCO, στις 15 και 16 Απριλίου 2016, στο Πρότυπο Γυμνάσιο Αναβρύτων. Θέμα του συμποσίου, το παιδί – πρόσφυγας στη Μεσόγειο.

Το συμπόσιο είχε τη δομή της εργασίας σε Επιτροπές και σε ψηφοφορία στην Ολομέλεια (μοντέλο UNESCO σχετικό με τη Γενική Διάσκεψη του Διεθνούς Οργανισμού). Η προετοιμασία των μαθητών για τη συμμετοχή τους σε ομάδες εργασίας ξεκίνησε τον Δεκέμβριο. Τα υποθέματα ήταν α) η προσφυγική οικογένεια στη Μεσόγειο (γονείς που αναζητούν μέλλον για την οικογένειά τους, ασυνόδευτα παιδιά, πόλεμος και κλιματική αλλαγή) β) η άφιξη της προσφυγικής οικογένειας στις χώρες υποδοχής: ο αντίκτυπος στις τοπικές κοινωνίες (ειδικά κέντρα φροντίδας για τα παιδιά και τις οικογένειές τους, οικογενειακή επανένωση, συνέπειες στις τοπικές κοινωνίες).

Οι μαθητές μας συζήτησαν στις Επιτροπές Εργασίας με συμμαθητές τους από άλλα εννέα Γυμνάσια του Δικτύου στην Αττική και κάθε Επιτροπή κατέληξε στα δικά της πορίσματα. Τη δεύτερη ημέρα των εργασιών στην Ολομέλεια ήρθαν προς ψήφιση 18 πορίσματα από τα οποία εγκρίθηκαν με πλειοψηφία τα 16.

Η εμπειρία της συμμετοχής ήταν μοναδικό μάθημα για όλους. Εκπροσωπήσαμε το σχολείο με τον καλύτερο δυνατό τρόπο, δείχνοντας σοβαρότητα και υπευθυνότητα τόσο κατά την προετοιμασία όσο και με την παρουσία μας.

Το πνεύμα συλλογικότητας που διέτρεχε όλη τη διοργάνωση, μαζί με τη φιλική και καθόλου ανταγωνιστική ατμόσφαιρα, δημιούργησαν τις κατάλληλες συνθήκες ώστε οι μαθητές να διασκεδάσουν δουλεύοντας σε ομάδες υπό την εποπτεία της εξαιρετικής και άκρως αποτελεσματικής Προέδρου της Ολομέλειας του συμποσίου Ειρήνης Βυζιργιαννάκη.

Θα θέλαμε να δώσουμε τα θερμά μας συγχαρητήρια στους διοργανωτές για την άρτια οργάνωση και την τόσο φιλόξενη διάθεσή τους. Μας έκαναν να αισθανθούμε από την πρώτη στιγμή σαν στο σχολείο μας!

Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για την επόμενη σχολική χρονιά.

Στο συμπόσιο συμμετείχαν οι μαθήτριες και οι μαθητές: Ειρήνη Γαϊτανάρου, Βάιος Διονυσόπουλος, Ισίδωρος Κατσίκης, Αθηνά Κούλαλη, Ελίνα Κουφάλη, Κωνσταντίνος Λαμπρόπουλος, Μαριλένα Ματσώτα, Γεωργία Τριγώνη.

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Νατάσα Μερκούρη

Το Δίκτυο Συνεργαζόμενων Σχολείων (ASPnet) ιδρύθηκε το 1953 και είναι ένα παγκόσμιο δίκτυο σε 177 χώρες με 8.000 περίπου εκπαιδευτικά ιδρύματα, τα οποία εργάζονται για την υποστήριξη της ποιοτικής εκπαίδευσης στην πράξη. Περισσότερες πληροφορίες θα βρείτε στην επίσημη ιστοσελίδα

[κλικ στις φωτογραφίες για μεγέθυνση]

 

 

 


  • 0

Ανανέωση της συνεργασίας του σχολείου μας με το Γαλλικό Ινστιτούτο

Στο πλαίσιο συνεργασίας του σχολείου μας με τη Γαλλική Πρεσβεία και το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη,14 Ιανουαρίου 2016, στο Γαλλικό Ινστιτούτο, τελετή Απονομής πλακέτας για την ανανέωση της συνεργασίας του σχολείου μας.

Τα κριτήρια για την ανανέωση της πιστοποίησης είναι ο αριθμός των μαθητών που επιλέγουν Γαλλικά, καθώς και τα ποσοστά επιτυχίας που είναι υψηλότερα από τον Πανελλήνιο Μέσο Όρο.

Στην τελετή παρευρέθησαν οι καθηγήτριες κ. Βίκυ Μαστοράκη και κ. Χριστίνα Ψηλογιαννοπούλου.

12495209_942848589144181_8934601238001965282_n


  • 0

Ένταξη του σχολείου μας στο δίκτυο Pasch

Την Πέµπτη 27 Νοεµβρίου 2014, επισκέφθηκε το σχολείο µας αντιπροσωπεία της Πρεσβείας της Οµοσπονδιακής ∆ηµοκρατίας της Γερµανίας. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, ο µορφωτικός ακόλουθος της Γερµανικής Πρεσβείας κ. Rechenhofer απένειµε στη Νέα Γενιά Ζηρίδη την τιµητική πλακέτα για την ένταξή της στο δίκτυο σχολείων Pasch, τα οποία προωθούν τη διάδοση της Γερµανικής Γλώσσας και του Γερµανικού Πολιτισμού.

Το δίκτυο Pasch (Partnerschulen) αποτελεί πρωτοβουλία του Υπουργείου Εξωτερικών της Ομοσπονδιακής Δημοκρατίας της Γερμανίας, που στοχεύει στην ενίσχυση και προώθηση της πολυγλωσσίας. Τα τελευταία έξι χρόνια, συνδέει 1.700 σχολεία σε όλον τον κόσμο, τα οποία προωθούν την εκμάθηση,καθώς και τη διάδοση της Γερμανικής Γλώσσας και του Γερμανικού Πολιτισμού.

10360405_722151521213890_1309533939215155186_n

Με την ένταξή του στο δίκτυο Pasch, το σχολείο μας γίνεται μέλος ενός παγκόσμιου δικτύου σχολείων, τα οποία έχουν:

– ως σημείο αναφοράς το ενδιαφέρον για τη Γερμανική Γλώσσα και το Γερμανικό Πολιτισμό

– τη δυνατότητα να προσφέρουν στο διδακτικό προσωπικό τους συνεχή επιμόρφωση, συμβουλευτική σε διδακτικά θέματα και υποτροφίες

– άμεση πρόσβαση σε πληροφόρηση που αφορά σε προγράμματα σπουδών στη Γερμανία

– πρόσβαση σε διαδικτυακό τόπο που διευκολύνει την επικοινωνία ανάμεσα σε μαθητές και καθηγητές

– τη δυνατότητα να προσφέρουν στους μαθητές τους δωρεάν συμμετοχή στις εξετάσεις γλωσσομάθειας DSDI και DSDII, οι οποίες διενεργούνται υπό την αιγίδα του Γερμανικού κράτους.

Στην πρωτοβουλία αυτή συμμετέχουν ενεργά θεσμικοί φορείς όπως η Κεντρική Υπηρεσία Σχολείων της Αλλοδαπής (Zentralstelle für das Auslandsschulwesen), το Γερμανικό Ινστιτούτο Goethe, η Υπηρεσία Ακαδημαϊκών Ανταλλαγών (Deutscher Akademischer Austauschdienst), καθώς και η Υπηρεσία Εκπαιδευτικών Ανταλλαγών της Συνόδου Υπουργών των Ομοσπονδιακών κρατιδίων της Γερμανίας (Kultusministerkonferenz der Länder), υπό την αιγίδα του Υπουργείου Εξωτερικών της Ομοσπονδιακής Δημοκρατίας της Γερμανίας.

10268405_722151867880522_6272393039178277102_n


  • 0

Συνεργασίες (γενικό πλαίσιο)

Το Γυμνάσιό μας έχει αναπτύξει επικοινωνία και συνεργασία με εκπαιδευτικούς, επιστημονικούς, θρησκευτικούς και κοινωνικούς φορείς στην Ελλάδα και το Εξωτερικό, με σκοπό την αλληλεπίδραση-συνεργασία για την παροχή στους μαθητές ευκαιριών για ακαδημαϊκή ενίσχυση και απόκτηση εμπειριών-πληροφόρησης.

Στο πλαίσιο αυτό συνεργαζόμαστε με πανεπιστημιακά τμήματα (Καποδιστριακό Αθηνών, Ιόνιο, ΑΠΘ, Αιγαίου), με πολιτιστικά ιδρύματα, επιστημονικές ενώσεις, εκδοτικούς οίκους και έγκριτα περιοδικά με σκοπό την αλληλεπίδραση και τη συνεχή ζύμωση σε εκπαιδευτικά θέματα και ζητήματα που άπτονται της κοινωνίας. Είναι όλα αυτά ακριβώς που βοηθούν από τη μια το σχολείο να βρίσκεται στην εκπαιδευτική πρωτοπορία και να δημιουργεί τις κατάλληλες προϋποθέσεις ευρύτερων συνεργασιών με την θεσμοθετημένη εκπαιδευτική κοινότητα αλλά και την τοπική (και όχι μόνο) κοινωνία και από την άλλη τους μαθητές του να έχουν την δυνατότητα ακαδημαϊκής ενίσχυσης και πολλαπλό κέρδος σε εμπειρίες και πληροφορίες, μέσα από τη συνεχή έκθεση τους σε θέματα ευρύτερης εκπαίδευσης, πολιτισμού και κοινωνικών δομών και διαδικασιών.

10846337_729082957187413_869953523281268624_n

Η αναπληρώτρια καθηγήτρια κα. Μ. Φουντοπούλου, Πρόεδρος του Τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής, Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Αθηνών, σε δειγματική διδασκαλία σε μαθητές της Α’ Γυμνασίου, παρουσία και φοιτητών του ΦΠΨ.