Category Archives: ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΕΙΣ

  • 0

Mαθητικό περιοδικό à la française

Μαθητές του Γυμνασίου δημιούργησαν το δικό τους περιοδικό à la française Le microcosme des ados”.

Έγιναν αρθρογράφοι, ερευνητές και σκιτσογράφοι.

Παρουσιάζουν τα ενδιαφέροντά τους, τα πάθη τους και την αγάπη τους για τη γαλλική γλώσσα και τον πολιτισμό.

Ας περιηγηθούμε, λοιπόν! Le microcosme des ados

Συνέντευξη με τον κ. Τεύκρο Μιχαηλίδη (σελ. 4)

Fête des Lumières 2013 – Lyon (σελ. 37)

Lyon – Fresques – murs peints en trope l’oeil (σελ. 38)

Υπεύθυνες καθηγήτριες:

Βασιλική Μαστοράκη, Μαρία Πολυκανδριώτη, 

Κατερίνα Σταχτέα, Χριστίνα Ψηλογιαννοπούλου


  • 0

“Μόνο ένα άσπρο φως”: Η παράσταση

«Ιστορία είναι και αυτό που συνέβη χθες.»

Στις 16 Ιουνίου 2017, στο θέατρο του Ιδρύματος «Μιχάλης Κακογιάννης», παρουσιάστηκε η παράσταση «Μόνο ένα άσπρο φως», το αποτέλεσμα της έρευνας, της συγγραφής και της σκηνικής αναπαράστασης του θέματος από τις μαθήτριες και τους μαθητές του Ομίλου Ιστορίας και του Ομίλου Σύγχρονου Θεάτρου του Γυμνασίου των εκπαιδευτηρίων «Νέα Γενιά Ζηρίδη» για το σχολικό έτος 2016-2017.

Πρόκειται για το πρώτο μαθητικό documentary theatre που παρουσιάζεται στην Ελλάδα. Θέμα, η διεθνής τρομοκρατία από την επίθεση στο World Trade Center το 2001 μέχρι τις πιο πρόσφατες.

Στην παράσταση συμμετείχαν οι μαθήτριες και οι μαθητές του Γυμνασίου της Νέας Γενιάς Ζηρίδη (με αλφαβητική σειρά) Πέτρος Γεωργόπουλος, Άννα Γκβιλάβα, Δέσποινα Κολοκούτσα, Χάρις Κολοκούτσα, Χρήστος Κουτρούμπας, Ίλυα Μικροπούλου, Παντελής Παπαδάκης, Δήμητρα Φραγκούλη, Μαριεύα Χρυσοστομίδου.

Οι μαθητές, εκτός από ενδεικτικό χρονικό των επιθέσεων, πραγματεύτηκαν θέματα όπως το προφίλ του τρομοκράτη, τα ΜΜΕ και η προβολή της αλήθειας, η επίθεση στο Charlie Hebdo και η ελευθερία του λόγου, η ελευθερία της τέχνης και η (αυτο)λογοκρισία, η ισλαμοφοβία, η μαντίλα και η κοινότητα και το τραύμα.

Τα κείμενα ήταν το αποτέλεσμα της έρευνας των μαθητών και, πέρα από τις παραπομπές σε δημοσιογραφικά άρθρα, ήταν πρωτότυπη δουλειά.

Ζητήθηκαν επίσης τοποθετήσεις ειδικών (θεολόγος, ψυχίατρος) και μαρτυρίες στο πλαίσιο της αναζήτησης διαφόρων πλευρών της αλήθειας γύρω από ένα συγκρουσιακό και πολύπλοκο ζήτημα.

Η παράσταση ολοκληρώθηκε με μονολόγους που έγραψαν οι ίδιοι οι μαθητές, μετά από ασκήσεις δημιουργικής γραφής, πάνω στο προφίλ των θυμάτων.

Στην παράσταση χρησιμοποιήθηκε μέρος μόνο του υλικού που είχε συγκεντρωθεί και είχε τύχει επεξεργασίας.

Την παράσταση πλαισίωσε συμβουλευτική ομάδα, μέλη της οποίας έλαβαν μέρος στη συζήτηση που ακολούθησε.

Συγκεκριμένα στη συζήτηση συμμετείχαν οι: Σταύρος Γιαγκάζογλου, Σύμβουλος A, Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων/Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Διδάσκων στο ΕΑΠ, Μαρία Κόντη, εικαστικός, εκπαιδευτικός ΔΕ και εικαστική θεραπεύτρια παιδιών και εφήβων, Αγγελική Κουρούνη, δημοσιογράφος, σκηνοθέτρια, συγγραφέας, ανταποκρίτρια του Charlie Hebdo στην Αθήνα, Αγγελική Λεονάρδου, ψυχίατρος στην Α’ Ψυχιατρική Κλινική του Πανεπιστημίου Αθηνών, απόφοιτος των Εκπαιδευτηρίων Ζηρίδη, Μάκης Παπασπύρου, μουσικός, εκπαιδευτικός ΔΕ, διευθυντής του 2ου Γυμνασίου Λαυρίου, Τριαντάφυλλος Πετρίδης, ιστορικός, εκπαιδευτικός ΔΕ.

Οι ομιλητές απάντησαν σε ερωτήσεις του κοινού που αφορούσαν τη στάση των καλλιτεχνών μετά το Charlie Hebdo, τη λειτουργία έργων τέχνης που προκαλούν αντιδράσεις, τις επιφυλάξεις των εκπαιδευτικών να συζητήσουν με τους μαθητές συγκρουσιακά θέματα της επικαιρότητας, την αντίδραση της σχολικής κοινότητας απέναντι σε μουσουλμάνους μαθητές, τα κριτήρια για να θεωρηθεί κάποιος άπιστος, ακόμα και εάν ανήκει στην ίδια θρησκεία, το ψυχολογικό αντίβαρο προκειμένου να μη βρίσκει πρόσφορο έδαφος η στρατολόγηση τρομοκρατών κ.α.

Υπεύθυνη Ομίλου Ιστορίας: Φλωρεντία Πίκουλα, φιλόλογος ΝΓΖ

Υπεύθυνη Ομίλου Σύγχρονου Θεάτρου: Νατάσα Μερκούρη, επόπτρια φιλολόγων ΝΓΖ

Γραφιστικά: Αννίκα Καμαρινού, Art Director / Senior Ui – Ux Web Designer

Ενισχύσαμε τους Γιατρούς Χωρίς Σύνορα.

Η παράσταση πραγματοποιήθηκε με την υποστήριξη των φορέων: Ίδρυμα «Μιχάλης Κακογιάννης», 2ο Γυμνάσιο Λαυρίου, ΚΟΙΝ.Σ.ΕΠ. «Άρμα Τέχνης» και των γονέων του σχολείου μας Μαριέττας Κόντου, Στέφανου Διονυσόπουλου, Κυριακής Πετροπούλου, Παναγιώτη Μακράκη.

Θερμότατες ευχαριστίες στα μέλη της συμβουλευτικής επιτροπής, στους συνομιλητές μας, στους φορείς και τους γονείς που μας στήριξαν και στους Ξένια Καλδάρα, αντιπρόεδρο και γενική διευθύντρια του Ιδρύματος «Μιχάλης Κακογιάννης», το τεχνικό προσωπικό, Δανάη Βαμβακοπούλου, αντιπρόεδρο του Συλλόγου Αποφοίτων «Λύκειον η Αθηνά» και ΝΓΖ, Αννίκα Καμαρινού, γραφίστρια και απόφοιτο της ΝΓΖ, Nτέπυ Βρεττού, Διεύθυνση Προγράμματος Τ/Ο, Τμήμα Ξένου Προγράμματος / Διεθνών Συμπαραγωγών, ΕΡΤ, Ειρήνη Σιώτου, εκπαιδευτικό της ΝΓΖ, Πέτρο Σταμάτη, εκπαιδευτικό της ΝΓΖ, Κυριακή Κυριακουλέα, εκπαιδευτικό της ΝΓΖ, το Τμήμα Παραγωγής και το τεχνικό προσωπικό του ΙΜΚ.

This slideshow requires JavaScript.


  • 0

Μόνο ένα άσπρο φως: Θεατρική παράσταση στο ΙΜΚ

ΜΟΝΟ ΕΝΑ ΑΣΠΡΟ ΦΩΣ

Ένα documentary theatre με θέμα τη διεθνή τρομοκρατία από την επίθεση στο World Trade Center το 2001 μέχρι τις πιο πρόσφατες, από τους Ομίλους Ιστορίας και Σύγχρονου Θεάτρου του Γυμνασίου της Νέας Γενιάς Ζηρίδη.

Ημερομηνία: 16 Ιουνίου 2017

Ώρα: 20:30

Χώρος: Θέατρο του Ιδρύματος «Μιχάλης Κακογιάννης», Πειραιώς 206, Ταύρος

Συμμετέχουν οι μαθήτριες και οι μαθητές του Γυμνασίου της Νέας Γενιάς Ζηρίδη (με αλφαβητική σειρά)

Πέτρος Γεωργόπουλος

Άννα Γκβιλάβα

Δέσποινα Κολοκούτσα

Χάρις Κολοκούτσα

Χρήστος Κουτρούμπας

Ίλυα Μικροπούλου

Παντελής Παπαδάκης

Δήμητρα Φραγκούλη

Μαριεύα Χρυσοστομίδου

Υπεύθυνη Ομίλου Ιστορίας: Φλωρεντία Πίκουλα, φιλόλογος ΝΓΖ

Υπεύθυνη Ομίλου Σύγχρονου Θεάτρου: Νατάσα Μερκούρη, επόπτρια φιλολόγων ΝΓΖ

Γραφιστικά: Αννίκα Καμαρινού, Art Director / Senior Ui – Ux Web Designer

Είσοδος ελεύθερη.

Απαραίτητη η κράτηση θέσης στο τηλ. 2103418579.

Δείτε την ανακοίνωση στην ιστοσελίδα του ΙΜΚ.

Την παράσταση πλαισίωσε συμβουλευτική ομάδα που αποτελείτο από τους: Δημήτρη Αγγελή, θεολόγο, διευθυντή του Γυμνασίου της ΝΓΖ, Απόστολο Βέττα, αρχιτέκτονα, σκηνογράφο, Ομότιμο Καθηγητή του Τμήματος Θεάτρου της Σχολής Καλών Τεχνών, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Σταύρο Γιαγκάζογλου, Σύμβουλο A, Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων/Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Διδάσκων στο ΕΑΠ, Μαρία Κόντη, εικαστικό, εκπαιδευτικό και εικαστική θεραπεύτρια παιδιών και εφήβων, Αγγελική Λεονάρδου, ψυχίατρο στην Α’ Ψυχιατρική Κλινική του Πανεπιστημίου Αθηνών, απόφοιτο των Εκπαιδευτηρίων Ζηρίδη “Λύκειον η Αθηνά”, Χριστίνα Μουρατίδου, ηθοποιό, θεατροπαιδαγωγό, Μάκη Παπασπύρου, μουσικό, εκπαιδευτικό ΔΕ, διευθυντής του 2ου Γυμνασίου Λαυρίου, Τριαντάφυλλο Πετρίδη, ιστορικό, εκπαιδευτικό ΔΕ, Βασιλική Σακκά, ιστορικό, Σύμβουλο Φιλολόγων Ν. Μεσσηνίας, Ειρήνη Σιώτου, φυσικό, εκπαιδευτικό ΔΕ στη ΝΓΖ

ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ

Μετά το τέλος της παράστασης θα ακολουθήσει συζήτηση με τους συντελεστές. Στη συζήτηση μέχρι στιγμής έχουν επιβεβαιώσει τη συμμετοχή τους οι (αλφαβητικά)

Σταύρος Γιαγκάζογλου, Σύμβουλος A, Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων/Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Διδάσκων στο ΕΑΠ

Μαρία Κόντη, εικαστικός, εκπαιδευτικός ΔΕ και εικαστική θεραπεύτρια παιδιών και εφήβων

Αγγελική Κουρούνη, δημοσιογράφος, σκηνοθέτρια, συγγραφέας, ανταποκρίτρια του Charlie Hebdo στην Αθήνα

Αγγελική Λεονάρδου, ψυχίατρος στην Α’ Ψυχιατρική Κλινική του Πανεπιστημίου Αθηνών, απόφοιτος των Εκπαιδευτηρίων Ζηρίδη

Μάκης Παπασπύρου, μουσικός, εκπαιδευτικός ΔΕ, διευθυντής του 2ου Γυμνασίου Λαυρίου

Τριαντάφυλλος Πετρίδης, ιστορικός, εκπαιδευτικός ΔΕ

Η παράσταση είναι το αποτέλεσμα της έρευνας, της συγγραφής και της σκηνικής αναπαράστασης του θέματος από τις μαθήτριες και τους μαθητές του Ομίλου Ιστορίας και του Ομίλου Σύγχρονου Θεάτρου του Γυμνασίου των εκπαιδευτηρίων «Νέα Γενιά Ζηρίδη» για το σχολικό έτος 2016-2017.

Αφετηρία στάθηκε μια φράση του Φώτου Λαμπρινού: «Ιστορία είναι και αυτό που συνέβη χθες». Και επειδή θεωρούμε πως η καινοτομία, για να έχει νόημα, οφείλει να έρχεται σε ρήξη με κάθε προηγούμενη πρακτική και να την τέμνει, στραφήκαμε στην τέχνη του θεάτρου για να ασχοληθούμε με συγκρουσιακά ζητήματα της επικαιρότητας. Επιλέξαμε το είδος του Θεάτρου Τεκμηρίωσης προκειμένου να δώσουμε στους μαθητές την ευκαιρία να προσεγγίσουν την Ιστορία με διαφορετικό τρόπο, μέσα από έρευνα, όχι πάντα αυστηρά καθοδηγούμενη, πηγών και τεκμηρίων. Σημαντική ήταν η διαπίστωση ότι δεν υπάρχει μόνο μία ιστορική αφήγηση, μία καθολική αλήθεια, μία ερμηνεία ιδίως όταν πρόκειται για τραυματικά γεγονότα. Μέσα από το ερευνητικό και θεατρικό βλέμμα «χτίστηκε» μια άλλη πραγματικότητα που ανέδειξε τις επιμέρους θεματικές που οι μαθητές θεωρούν πιο ακανθώδεις αλλά και πτυχές που έχουν προβληθεί λιγότερο από τα ΜΜΕ ή τη δημόσια Ιστορία.

Ενισχύουμε τους Γιατρούς Χωρίς Σύνορα.

ΔΥΟ ΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ ΤΕΚΜΗΡΙΩΣΗΣ

Το Θέατρο Τεκμηρίωσης είναι ένα είδος θεάτρου που διαμεσολαβεί ώστε Ιστορία, η επικαιρότητα και η έρευνα να παρουσιαστούν επί σκηνής μέσα από την καλλιτεχνική θεατρική δημιουργία. Πραγματεύεται συγκρουσιακά ζητήματα Ιστορίας ή φλέγοντα δύσκολα θέματα της επικαιρότητας. Γενικά, ενδείκνυται για περιστάσεις όπου οι απαντήσεις δεν είναι εύκολες ή απλές ή μονοσήμαντες. Ακολουθεί την επικαιρότητα αλλά σε απόσταση αναπνοής και όχι ασφαλείας. Δεν υπάρχει η μυθοπλασία που προστατεύει από την πραγματικότητα, αλλά χρήση τεκμηρίων, απόπειρες ερμηνείας τους, ρεαλιστική εικονοποιία και στοχασμός.

Η πορεία του project παρουσιάστηκε στην 8η διημερίδα «Τεχνολογίες αιχμής στην εκπαιδευτική πράξη» εισήγηση με τίτλο «Κοιτάζοντας με καλειδοσκόπιο την αλήθεια: Το Θέατρο Τεκμηρίωσης στην εκπαίδευση», που διοργάνωσαν τα Εκπαιδευτήρια Αυγουλέα-Λιναρδάτου, στις 4 και 5 Μαρτίου 2017.

Ευχαριστούμε θερμά για την εμπιστοσύνη και την ουσιαστική στήριξή τους την κ. Ξένια Καλδάρα, αντιπρόεδρο και γενική διευθύντρια του Ιδρύματος «Μιχάλης Κακογιάννης», το τεχνικό προσωπικό, την κ. Δανάη Βαμβακοπούλου, αντιπρόεδρο του Συλλόγου Αποφοίτων «Λύκειον η Αθηνά» και Νέας Γενιάς Ζηρίδη, τον κ. Δημήτρη Καλλίγερο, εκπρόσωπο της ΚΟΙΝ.Σ.ΕΠ. «Άρμα Τέχνης», και την κ. Αννίκα Καμαρινού, γραφίστρια και απόφοιτο της ΝΓΖ.

Η παράσταση πραγματοποιείται με την υποστήριξη των φορέων:

 

 

 

Και των γονέων Μαριέττας Κόντου, Στέφανου Διονυσόπουλου, Κυριακής Πετροπούλου, Παναγιώτη Μακράκη


  • 0

Δέσμιοι ονείρων: Βιβλιοπαρουσίαση

Τη Δευτέρα, 22 Μαΐου 2017, στον φιλόξενο χώρο του Monk Grapes and Spirits η απόφοιτός μας Έλενα Πίνη παρουσίασε την πρώτη της εκδοτική προσπάθεια στον χώρο της ποίησης με τίτλο Δέσμιοι ονείρων από τις εκδόσεις Anima.

Στην παρουσίαση μίλησαν η εκδότρια και συγγραφέας, Άννα Ραζή, η επόπτρια φιλολόγων του σχολείου μας, Νατάσα Μερκούρη, και ο συγγραφέας Γιάννης Σγουρούδης.

Την εκδήλωση πλαισίωσε μουσικά ο τραγουδοποιός Θανάσης Σκαργιώτης.

«Είμαστε φτιαγμένοι από την ύλη των ονείρων. Ποια είναι η ύλη των ονείρων λοιπόν.

Είναι η αρχική επιθυμία, που «ξεκινά από κάπου και το μονοπάτι κλείνει ξανά εκεί, στο ίδιο σημείο. Στην αρχή.» Μια επιθυμία που δεν εκπληρώθηκε ποτέ και που μπορεί κάποιος να καεί στην προσπάθεια να την κρατήσει ζωντανή γιατί αυτό τον τροφοδοτεί. «Τόσος φόβος να μην χαθεί η μνήμη.»

Στον κόσμο της Ελένης, όταν προσπαθείς να ξεχάσεις το όνειρο, να γυρίσεις στη ζωή, νιώθεις εξόριστος από τη φαντασία σου, σαν άνθρωπος μισός. Αυτό που σε αναγεννά συνεχώς, σε ματώνει. Ταυτόχρονα ζοφερό και ζωογόνο. Καθηλωτικό και λυτρωτικό.

Ύλη ονείρου που δεν ταξινομείται πουθενά. Και μια ζωή που προσπαθεί να βρει το μέτρο της ανάμεσα στο αλάτι της μνήμης, σε ξεθωριασμένες ματιές και σε όλο και λιγότερο οξυγόνο.

Τελικά, πράγματι η ύλη των ονείρων είναι η ύλη των ανθρώπων. Το κράμα της προσμονής, της αγωνίας, της αγάπης, της απουσίας, της μνήμης και της δημιουργίας.»

[απόσπασμα από τη βιβλιοπαρουσίαση]

This slideshow requires JavaScript.


  • 0

Τα συναισθήματα στον κόσμο των παιδιών

Η εκπαιδευτικός του σχολείου μας, Ειρήνη Σιώτου, θα συμμετάσχει στην εκπαιδευτική ημερίδα της ομάδας Anima με τίτλο: «Όταν η τέχνη φέρνει την ανατροπή στην εκπαίδευση – Τα συναισθήματα στον κόσμο των παιδιών.». Η ημερίδα θα διεξαχθεί την Κυριακή, 21 Μαΐου 2017, 11:30 π.μ., στο Θέατρο Αργώ, Ελευσινίων 15, Αθήνα.

Το θέμα της ημερίδας σχετίζεται με τις βασικότερες αδυναμίες του σημερινού σχολείου, μέσα στο οποίο εκπαιδεύονται μαθητές που κινδυνεύουν «ενώ κερδίζουν το κεφάλι το … να χάνουν την ψυχή τους» (Pervin & John).

Τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας προσκαλούνται με σκοπό να δεχτούν ερεθίσματα πάνω στις τεχνικές της Διδασκαλίας μέσω Τέχνης (teaching through the arts). Ειδικότερα, θα παρακολουθήσουν μια ιδιόμορφη «διδασκαλία» των συναισθημάτων κατά την οποία πρωταγωνιστούν τεχνικές σωματικής και θεατρικής έκφρασης, μουσικοκινητικής και μαύρου θεάτρου.

Η θεατρική δράση θα μας οδηγήσει όχι μόνο σε σκέψεις, αλλά και σε βιώματα, σχετικά με προβληματισμούς εξαιρετικού παιδαγωγικού ενδιαφέροντος:

Μπορεί η Τέχνη να βοηθήσει τα παιδιά να ορίσουν τι είναι χαρά, θυμός, ζήλια, φόβος, λύπη, αγάπη, να κατανοήσουν πώς τα συναισθήματα αυτά επηρεάζουν τη ζωή τους, να αναγνωρίζουν και να ελέγχουν την ενέργεια των συναισθημάτων τους;

Η εκδήλωση απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, παράγοντες εκπαιδευτικού σχεδιασμού, κοινωνικούς λειτουργούς, στελέχη πολιτιστικών κέντρων, φοιτητές και αποφοίτους παιδαγωγικών και καλλιτεχνικών σχολών κ.ά. Στην εκδήλωση θα παρουσιαστεί ανώνυμα και υλικό από τα εργαστήρια του σχολείου μας.

Κόστος συμμετοχής: 5€

Απαραίτητη η κράτηση θέσης.

Η κράτηση πραγματοποιείται με αποστολή e-mail στη διεύθυνση: info@anima.edu.gr

This slideshow requires JavaScript.

 


  • 0

Επιμόρφωση φιλολόγων: Διεθνές Forum για το Αρχαίο Δράμα

Η επόπτρια φιλολόγων Νατάσα Μερκούρη είχε προσκληθεί να συμμετάσχει ως ομιλήτρια με την ανακοίνωση «Ancient Greek Drama in 21st Century Education: Training communities» στη διεθνή συνάντηση Arc-Net Alumni and Partners Meeting 2017, Work in progress III, την Παρασκευή 12 Μαΐου 2017, στο Τεχνολογικό Πάρκο Λαυρίου.

Παρουσίασε, ως συντονίστρια της Συμβουλευτικής Επιτροπής, το πρόγραμμα «Το Αρχαίο Δράμα στο Σχολείο του 21ου αιώνα», που υλοποίησε το σχολικό έτος 2014-2015 το Ίδρυμα «Μιχάλης Κακογιάννης», και περιελάμβανε τις εξής δράσεις: 1)  Πράξις Αρχαίου Δράματος: Διεθνές Προσκήνιο Σπουδαστών & Νέων, 2) Διεθνές Forum για το Αρχαίο Δράμα στην Εκπαίδευση, 3) Επιμόρφωση – Σεμινάρια – Εργαστήρια, 4) Δημιουργία Διαδικτυακού Τόπου, 5) Παραγωγή ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού.

Το Forum Διοργάνωσε το Ευρωπαϊκό Δίκτυο Έρευνας και Τεκμηρίωσης των Παραστάσεων Αρχαίου Ελληνικού Δράματος (Arc-Net). Το Arc-Net αποσκοπεί στην προώθηση του ακαδημαϊκού έργου σχετικά με τον ρόλο και τη λειτουργία του αρχαίου δράματος και του θεάτρου στην Ευρώπη καθώς και στη βελτίωση των παραδοσιακών μεθόδων διδασκαλίας του αρχαίου δράματος. Ιδρυτές του είναι ο Καθηγητής Κλασικής Φιλολογίας στο Παν/μιο της Οξφόρδης, Oliver Taplin, και ο Καθηγητής Θεατρικών Σπουδών του ΕΚΠΑ, Πλάτων Μαυρομούστακος.

Το Ίδρυμα Μιχάλης Κακογιάννης, στο πλαίσιο της Πράξης «Σχεδιασμός και παραγωγή παιδαγωγικών εργαλείων για την ανάδειξη της σημασίας του Θεάτρου στην αρχαιότητα και σήμερα» της Διεύθυνσης Μουσείων Εκθέσεων και Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων (Δ.Μ.Ε.Ε.Π.), του Υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού, η οποία έχει ενταχθεί στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» – ΕΣΠΑ 2007-2013, υλοποίησε το Έργο «Το Αρχαίο Δράμα στο Σχολείο του 21ου αιώνα» (ως Υποέργο 2, σύμφωνα με την υπ. αριθμό πρωτ. 12998/2/7/2014 απόφαση της Ειδικής Υπηρεσίας του προαναφερόμενου Προγράμματος).        

This slideshow requires JavaScript.

 


  • 0

Ο Καραγκιόζης δεν ξεχνιέται εύκολα, όσο κι αν μεγαλώσουμε!

Για δεύτερη φορά δοκιμάσαμε να δώσουμε στα παιδιά μας δημιουργικά ερεθίσματα, ώστε να οργανώσουν μια παράσταση Καραγκιόζη.

Φέτος, οι μαθητές του Α4, στο μάθημα της  Ν. Γλώσσας, δημιούργησαν το κείμενο, τις φιγούρες, τα σκηνικά… Ερεύνησαν, συνεργάστηκαν, οργανώθηκαν και φυσικά … μας εξέπληξαν.

Οι φωτογραφίες θα σας πείσουν!

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Αθηνά Κλάδου

This slideshow requires JavaScript.


  • 0

Οι μαθητές ερευνούν: η Ιστορία συναντά το Θέατρο

Οι μαθητές των Ομίλων Ιστορίας και Σύγχρονου Θεάτρου συνεχίζουν την έρευνά τους γύρω από το θέμα της διεθνούς τρομοκρατίας και του Ισλαμικού Κράτους.

Στην έρευνα αυτή αναζήτησαν απαντήσεις σε ερωτήματα που είχαν σχέση με τη θρησκευτική ετερότητα και την ανεκτικότητα προς τους ετερόδοξους, την ισλαμοφοβία, καθώς και τη μαντίλα και την απαγόρευσή της.

Τους απασχόλησε επίσης το προφίλ του τρομοκράτη, οι λόγοι για τους οποίους μυείται κανείς στην τρομοκρατία και το τραύμα που αφήνει στην κοινότητα μια τρομοκρατική επίθεση.

Εξέτασαν άρθρα της επικαιρότητας, είδαν και σχολίασαν ομιλίες TEDx και, τέλος, πήραν συνεντεύξεις από την κ. Αγγελική Λεονάρδου, ψυχίατρο, απόφοιτο του σχολείου μας, και τον κ. Δημήτρη Αγγελή, θεολόγο, διευθυντή του Γυμνασίου της ΝΓΖ.

Στο πρόγραμμα υπάρχουν και άλλες συνεντεύξεις, διαδικτυακές, από φίλους που ζουν στο εξωτερικό είτε σε χώρες που έχουν δεχτεί τρομοκρατικά χτυπήματα είτε σε χώρες με έντονο το μουσουλμανικό στοιχείο.

Το υλικό θα χρησιμοποιηθεί στην παράσταση ως τεκμήριο.

Στους δύο Ομίλους συμμετέχουν οι μαθητές: Πέτρος Γεωργόπουλος, Άννα Γκβιλάβα, Δέσποινα Κολοκούτσα, Χάρις Κολοκούτσα, Χρήστος Κουτρούμπας, Ίλυα Μικροπούλου, Παντελής Παπαδάκης, Θεοφανώ Πολύμερου, Δήμητρα Φραγκούλη, Μαριεύα Χρυσοστομίδου.

Υπεύθυνες καθηγήτριες: Νατάσα Μερκούρη, Φλωρεντία Πίκουλα

This slideshow requires JavaScript.


  • 0

«Τί ἐστιν ἀλήθεια;»

«Τί ἐστιν ἀλήθεια;» (Ιω. 18,38)

Μήνυμα για το Πάσχα από τον θεολόγο Αναστάσιο Μπόκο

Όταν ο Ιησούς οδηγήθηκε μπροστά στον Πιλάτο, για να δικαστεί και να καταδικαστεί, ο Πιλάτος του απηύθυνε το ερώτημα: «Είσαι, λοιπόν, βασιλιάς;» «Ναι, είμαι βασιλιάς, όπως το λες», αποκρίθηκε ο Ιησούς. «Εγώ γι’ αυτό γεννήθηκα και γι’ αυτό ήρθα στον κόσμο, για να φανερώσω την αλήθεια. Όποιος αγαπάει την αλήθεια καταλαβαίνει τα λόγια μου.» Του λέει ο Πιλάτος: «και τι είναι αλήθεια;»…(Ιω. 19, 37-38)

Ένας άνθρωπος περπατούσε μια μέρα στα σοκάκια μιας πόλης. Έχοντας αρκετό ελεύθερο χρόνο στη διάθεσή του κοντοστεκόταν για λίγο μπροστά σε κάθε κατάστημα, σε κάθε βιτρίνα.

Στρίβοντας σε μια γωνία βρέθηκε μπροστά σε ένα ταπεινό κατάστημα που η ταμπέλα του ήταν λευκή. Περίεργος, πλησίασε στη βιτρίνα και κόλλησε το πρόσωπό του στο τζάμι για να καταφέρει να δει μέσα στο σκοτάδι. Το μόνο που φαινόταν ήταν ένα αναλόγιο μ’ ένα χειρόγραφο καρτελάκι που έγραφε: «Το μαγαζί της Αλήθειας».

Έμεινε κατάπληκτος. Σκέφτηκε, ότι, αν και διέθετε ανεπτυγμένη φαντασία, του ήταν αδύνατον να φανταστεί τι μπορεί να πουλούσαν. Μπήκε. Πλησίασε την κοπέλα που στεκόταν στον πρώτο πάγκο και τη ρώτησε:

– Συγγνώμη. Αυτό είναι το μαγαζί της Αλήθειας;

– Μάλιστα κύριε. Τι λογής αλήθεια θέλετε; Αλήθεια μερική, αλήθεια σχετική, αλήθεια στατιστική, πλήρη αλήθεια;

Ώστε, λοιπόν, πουλούσαν αλήθεια! Ποτέ δεν θα μπορούσε να το είχε φανταστεί. Να πηγαίνεις σε ένα μαγαζί και να αγοράζεις την αλήθεια! Πόσο υπέροχο.

Και χωρίς λοιπόν καμιά ταλάντευση αποκρίθηκε:

– Θέλω την πλήρη αλήθεια! Είμαι τόσο απηυδισμένος από τα ψέματα και τις πλαστογραφίες. Δεν θέλω άλλες γενικεύσεις, ούτε δικαιολογίες. Δεν θέλω απάτες, ούτε κοροϊδίες. Για απόλυτη αλήθεια ψάχνω.

– Μάλιστα κύριε. Ακολουθήστε με.

Η κοπέλα συνόδευσε τον πελάτη σ’ ένα άλλο μέρος του καταστήματος και δείχνοντας έναν πωλητή με αυστηρό ύφος, είπε: «ο κύριος θα σας εξυπηρετήσει».

Ο πωλητής πλησίασε και περίμενε τον πελάτη να μιλήσει.

– Ήρθα να αγοράσω την απόλυτη αλήθεια.

– Συγγνώμη, την τιμή την γνωρίζετε;

– Όχι. Πόσο κοστίζει; Αποκρίθηκε τυπικά. Έτσι κι αλλιώς ήταν αποφασισμένος να πληρώσει όσο κι αν κόστιζε.

– Για όλη την αλήθεια, το αντίτιμο είναι ότι ποτέ πια δεν θα έχετε την ησυχία σας.

Ένα ρίγος διέτρεξε τη ράχη του ανθρώπου. Ποτέ δεν είχε φανταστεί ότι το κόστος θα ήταν τόσο υψηλό.

– Ε… ευχαριστώ… συγγνώμη… ψέλλισε.

Και κάνοντας μεταβολή βγήκε από το κατάστημα με το βλέμμα στραμμένο στο πάτωμα.

Ένιωσε θλιμμένος  όταν κατάλαβε ότι:

  • Δεν ήταν ακόμα έτοιμος για την απόλυτη αλήθεια.
  • Ακόμα χρειαζόταν μερικά ψέματα για να ξεγελάει τον εαυτό του και την συνείδησή του.
  • Ήθελε μερικές δικαιολογίες για να μην αντιμετωπίζει τον ίδιο του τον εαυτό…

«Ίσως αργότερα…», σκέφτηκε.

Η Αλήθεια απαιτεί τόλμη και θυσία.

  • Τόλμη για να τη δεις κατάματα
  • Θυσία για να παραμερίσεις το εγώ σου. [1]

Στο ερώτημα του Πιλάτου «και τι είναι η αλήθεια» ο Χριστός έχει δώσει την απάντηση. Μιλώντας για τον εαυτό του λέει: «ἐγώ εἰμι ἡ ὁδὸς καὶ ἡ ἀλήθεια καὶ ἡ ζωή» (Ιω. 14,6).  Η φράση αυτή περιέχει ό,τι ακριβώς αναζητεί και επιδιώκει ο άνθρωπος στη ζωή του. Πορεύεται κάποιο δρόμο αναζητώντας την αλήθεια για να κερδίσει τη ζωή. Ποιο δρόμο όμως πρέπει να ακολουθήσει, ποια αλήθεια να αναζητήσει και ποια ζωή να εξασφαλίσει; Η απάντηση υπάρχει στη φράση «ἐγώ εἰμι ἡ ὁδὸς καὶ ἡ ἀλήθεια καὶ ἡ ζωή». Η πραγματική αλήθεια λοιπόν, λάμπει στο πρόσωπο του Χριστού και βιώνεται μέσα στην Εκκλησία από τον κάθε πιστό με την πίστη στο Χριστό.

Ο Χριστός είναι η οδός, η οποία οδηγεί τον πιστό σωστά και σταθερά κοντά στον Θεό Πατέρα και τον εντάσσει σε μια νέα οικογένεια, την οικογένεια του Θεού. Ο Χριστός με τον σταυρικό του θάνατο και την ανάστασή του αποκατέστησε τη χαμένη επικοινωνία του ανθρώπου με το Θεό. Ο Χριστός είναι ακόμη και η ζωή, γιατί με την ανάστασή του καταργεί τον θάνατο και οδηγεί στην πραγματική και ατελεύτητη ζωή.[2]

Αγαπητά μου παιδιά, σε λίγες ημέρες θα ζήσουμε τα Πάθη, τη Σταύρωση και την Ανάσταση του Χριστού. Η Μεγάλη Εβδομάδα ονομάζεται μεγάλη όχι επειδή έχει μεγαλύτερη διάρκεια από τις άλλες εβδομάδες του έτους, αλλά επειδή κατά τη διάρκειά της συμβαίνουν μεγάλα και κοσμοσωτήρια γεγονότα. Ας ακολουθήσουμε Αυτόν που είναι η οδός και η αλήθεια και η ζωή. Ας τρέξουμε να Τον συναντήσουμε όχι από περιέργεια για να τον λυπηθούμε ή να νιώσουμε συγκίνηση και συμπάθεια για όσα πέρασε για εμάς. Όχι καθισμένοι μπροστά στον καναπέ της τηλεόρασης. Ας τρέξουμε στις ακολουθίες της εκκλησίας μας για να τον βρούμε. Για να σταυρωθούμε και να αναστηθούμε μαζί του.

Επιτρέψτε μου να κλείσω με κάποιες σκέψεις ενός σπουδαίου σύγχρονου θεολόγου, του π. Αλέξανδρου Σμέμαν: Πολλές φορές διερωτόμαστε:

Πῶς εἶναι δυνατὸν νὰ ἀγαπᾶμε καὶ νὰ ἐπιθυμοῦμε κάτι ποὺ δὲν τὸ ξέρουμε; Πῶς μποροῦμε να βάλουμε πάνω ἀπὸ καθετὶ ἄλλο στὴ ζωή μας κάτι ποὺ ποτὲ δὲν ἔχουμε δεῖ καὶ δὲν ἔχουμε χαρεῖ; Μὲ ἄλλα λόγια: πῶς μποροῦμε, πῶς εἶναι δυνατὸν νὰ ἀναζητήσουμε μιὰ Βασιλεία γιὰ τὴν ὁποία δὲν ἔχουμε ἰδέα; Ἡ λατρεία τῆς Ἐκκλησίας (οι ακολουθίες και τα μυστήριά της) ἦταν ἀπὸ τὴν ἀρχὴ καὶ εἶναι ἀκόμα καὶ τώρα ἡ εἴσοδος καὶ ἡ ἐπικοινωνία μας μὲ τὴ νέα ζωὴ τῆς Βασιλείας. Μέσα ἀπὸ τὴ λειτουργική της ζωὴ ἡ Ἐκκλησία μᾶς ἀποκαλύπτει

εκείνα ποὺ μάτι δεν είδε, αφτί δεν άκουσε

και ούτε τα έβαλε ο νους του ανθρώπου,

αυτά που ετοίμασε ο Θεός για εκείνους που τον αγαπούν (Κορ. 2,9).

Καὶ στὸ κέντρο αὐτῆς τῆς λειτουργικῆς ζωῆς, σὰν καρδιά της καὶ μεσουράνημά της – σὰν ἥλιος ποὺ οἱ ἀκτίνες του διαπερνοῦν καθετὶ – εἶναι τὸ Πάσχα. Τὸ Πάσχα εἶναι ἡ πόρτα, ἀνοιχτὴ κάθε χρόνο, ποὺ ὁδηγεῖ στὴν ὑπέρλαμπρη Βασιλεία τοῦ Χριστοῦ, εἶναι ἡ πρόγευση τῆς αἰώνιας χαρᾶς ποὺ μᾶς περιμένει, εἶναι ἡ δόξα τῆς νίκης ἡ ὁποία ἀπὸ τώρα, ἂν καὶ ἀόρατη, πλημμυρίζει ὅλη τὴν κτίση: νικήθηκε ὁ θάνατος».[3]

[1] Μιχαήλ Αλκίσωνος ιερομονάχου, Ιστορίες που ξεκουράζουν, Λεκατσά 2014, σσ. 117-119.

[2] Γαλάνη Ι., Βιβλικές Ερμηνευτικές και Θεολογικές Μελέτες, ΒΒ 20, Εκδόσεις Πουρναρά, Θεσσαλονίκη 2001, 389-398.

[3] Σμέμαν Α., Μεγάλη Σαρακοστή, ἐκδόσεις Ἀκρίτας, Ἀθήνα 1999.

Ελ Γκρέκο, «Ο Διαμερισμός των ιματίων του Χριστού»


  • 0

Εισήγηση σε ημερίδα: Βιολογία + Ιστορία

Τη Δευτέρα, 27/3/2017 οι Σύμβουλοι Φιλολόγων Ανατολικής Αττικής διοργάνωσαν ημερίδα με θέμα «Η Ιστορία στη διαθεματικότητα και την αξιολόγησή της», όπου η φιλόλογος Νατάσα Μερκούρη και η βιολόγος Κατερίνα Μποσινάκου παρουσίασαν διαθεματική διδασκαλία με τίτλο «Η ανάλυση του DNA και οι αγνοούμενοι στην Κύπρο: Όταν η επιστήμη επουλώνει το τραύμα».

Η παρουσίαση πραγματευόταν το θέμα της ταυτοποίησης των οστών των αγνοουμένων από την τουρκική εισβολή στην Κύπρο το 1974, με τη μέθοδο ανάλυσης του DNA.

Στόχος πρωτίστως του μαθήματος κι έπειτα της εισήγησης ήταν να γίνει κατανοητό ότι η σύγχρονη βιολογία, μέσα από την ραγδαία εξέλιξή της, καθορίζει ολοένα και πιο αποφασιστικά την καθημερινή ζωή των ανθρώπων και αποτελεί εργαλείο το οποίο μπορεί να δώσει λύση σε ζητήματα που άπτονται της ηθικής, της ευτυχίας και της αποκατάστασης του δικαίου.

“Σε ποιες ανεμόσκαλες μπλέχτηκα;

Δική μας η πρώτη, μ’αυτήν μ’ανέβασες στους επτά ουρανούς. Δική σου η άλλη, να με γκρεμίζει σε σκοτεινό βάραθρο.”

Γιώργου Νεοφύτου, DNA, σελ. 38

This slideshow requires JavaScript.