Category Archives: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ

  • 0

EKTAKTO: Κλειστό το σχολείο και την Τρίτη, 10/1

Κλειστό θα παραμείνει το σχολείο μας και την Τρίτη, 10/1 μετά από την παρακάτω ανακοίνωση του Δήμου Σπάτων-Αρτέμιδος:

“Κλειστά θα παραμείνουν τα σχολεία και αύριο Τρίτη, 10-01-2017 στο Δήμο Σπάτων-Αρτέμιδος λόγω των καιρικών συνθηκών οι οποίες αναμένεται να επιδεινωθούν σύμφωνα με το υπ΄αριθμ. πρωτ. 251/09-01-2017 Έκτακτο Δελτίο Επιδείνωσης Καιρού της Γεν. Γραμματείας Πολιτικής Προστασίας.”


  • 0

ΕΚΤΑΚΤΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ: Αύριο, 9/1 το σχολείο θα παραμείνει κλειστό

Μετά από ανακοίνωση του Δήμου Σπάτων-Αρτέμιδος, το σχολείο θα παραμείνει κλειστό τη Δευτέρα, 9/1/2017.

“Λόγω του παγετού που αναμένεται και για αύριο Δευτέρα 9-1-2017 όλα τα σχολεία του Δήμου μας θα παραμείνουν κλειστά. Σε αρκετούς δρόμους ειδικά στην Αρτέμιδα η μετακίνηση γίνεται επικίνδυνη, ειδικά κατά τις πρωινές ώρες. Επίσης οι θερμοκρασίες που ανακοινώθηκαν θα είναι πολύ χαμηλές (κάτω από τους 0 C). Θα υπάρχει επικοινωνία με τους Διευθυντές των σχολείων για να θερμάνουν τις αίθουσες, που έχουν παραμείνει κλειστές για 15 μέρες λόγω των εορτών, ώστε τα παιδιά να έχουν τις κατάλληλες συνθήκες και να επιστρέψουν στα μαθήματά τους με ασφάλεια.”


  • 0

Τα μαθηματικά που δυσκολεύουν ακόμα και τους… επιστήμονες του CERN

Μέσα στα τεράστιους υπόγειους χώρους του CERN εξελίσσονται πειραματικές διαδικασίες με βαθμό δυσκολίας που προκαλεί… δέος.

Στον μεγαλύτερο επιταχυντή του κόσμου, υποατομικά σωματίδια ελάχιστης διαμέτρου καταφέρνουν να συγκρουστούν με τεράστια ταχύτητα μεταξύ τους, παράγοντας πολύ χρήσιμες πληροφορίες για την φύση και την λειτουργία τους.

Κάπου εκεί, οι επιστημονικές διαδικασίες… ανεβαίνουν όροφο και από τους υπόγειους επιταχυντές, περνούν στα χέρια των φυσικών που θα επεξεργαστούν τα δεδομένα. Ένα συνηθισμένο πείραμα στο CERN περιλαμβάνει δύο εξίσου εντυπωσιακά στάδια. Το πρώτο, καθαρά τεχνικό και τεχνολογικό, οδηγεί στην σύγκρουση υποατομικών σωματιδίων. Το δεύτερο, σαφώς πιο «επιστημονικό», είναι το φιλτράρισμα των πληροφοριών που προκύπτουν από τα «συντρίμμια» της σύγκρουσης.

Οι φυσικοί του σπουδαίου οργανισμού πυρηνικών ερευνών καλούνται να βγάλουν συμπέρασμα για τις πιο θεμελιώδεις μορφές της ύλης, χωρίς να μπορούν να δουν αυτό που ψάχνουν. Τα μοναδικά τους εργαλεία είναι οι νόμοι της φυσικής, οι υπολογιστές και οι μαθηματικοί υπολογισμοί. Σε μερικές περιπτώσεις όμως, οι υπολογισμοί είναι τόσο δύσκολοι που πολύ απλά δεν μπορούν αν γίνουν.

Διαβάστε όλο το ενδιαφέρον άρθρο εδώ.

cern3


  • 0

Χαράλαμπος Κολλινιάτης

Σήμερα ενημερωθήκαμε με λύπη για την ξαφνική απώλεια του αγαπημένου μας πρώην Λυκειάρχη και καθηγητή Μαθηματικών κ. Χαράλαμπου Κολλινιάτη.
Η κηδεία του θα πραγματοποιηθεί αύριο Τετάρτη, 2/11 στις 12:00 στον Ι.Ν.Αγίου Νεκταρίου Βούλας
Τα συλλυπητήριά μας στην οικογένεια του.

kolliniatis


  • 0

Για τον Νικήτα Παρίση

Στις 26 Ιουλίου 2016 έφυγε από κοντά μας ο δάσκαλός μας, επόπτης φιλολόγων και για 19 χρόνια διευθυντής του Γυμνασίου της Νέας Γενιάς Ζηρίδη, Νικήτας Παρίσης.

Τη Δευτέρα, 1 Αυγούστου, στις 17.45 θα τελεστεί η νεκρώσιμος ακολουθία στον ναό του Προφήτη Ηλία στην Αγία Παρασκευή. Η ταφή θα γίνει στο νεκροταφείο της Αγίας Παρασκευής.

Αξιοπρεπής, χωρίς τη φθορά του γήρατος ή της αρρώστιας, ευχαριστημένος για την επερχόμενη έκδοση των ποιημάτων του, χαρούμενος για τις καθημερινές ηλεκτρονικές του συνομιλίες με φίλους, ο αγαπημένος δάσκαλος Νικήτας Παρίσης έφυγε από κοντά μας ξαφνικά.

Πολλοί θα πουν, πρώτα φιλόλογος κι έπειτα συγγραφέας. Εμείς λέμε δάσκαλος, με όλη τη γενναιοδωρία που διατρέχει αυτή τη λέξη όπως ενσαρκωνόταν στο πρόσωπο και τη στάση του.

Γιατί μέσα από το συγγραφικό του έργο, επιστημονικό και λογοτεχνικό, δίδασκε κάθε αναγνώστη, μας εκπαίδευε στη σοβαρή έρευνα, την προσεκτική ερμηνεία και τη δική του λεπταίσθητη γραφή, ακόμα και στα επιπολής κινούμενα κοινωνικά δίκτυα.

Γιατί διδασκαλία στην ακρίβεια και την καθαρότητα ήταν και η αναζήτηση της τέλειας λέξης που θα εξέφραζε επακριβώς την ολοκληρωμένη του σκέψη.

Γι’ αυτό, όσοι δουλέψαμε μαζί του, όσοι τον συναναστρεφόμασταν τακτικά ξαναβαφτιζόμασταν στην αφοσίωσή του στη γλώσσα και τη λογοτεχνία. Και αναζητούσαμε όλο και συχνότερα αυτή την επαφή, που στο εξής θα μας λείπει.

Νομοτελειακά, δάσκαλε.

Νατάσα Μερκούρη

Αναδημοσίευση από το Φρέαρ.

Όλα τα τρώει η σκουριά: βιβλιοπαρουσίαση

Όλα τα τρώει η σκουριά: βιβλιοπαρουσίαση

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ

Ο Νικήτας Παρίσης γεννήθηκε το 1935 στη Σκιάθο και σπούδασε Φιλολογία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών. Για πολλά χρόνια εργάστηκε ως Καθηγητής στην ιδιωτική εκπαίδευση. Έχει δημοσιεύσει μελέτες, βιβλιοκριτικές και επιφυλλίδες σε περιοδικά και εφημερίδες. Έχει, επίσης, συνεργαστεί στα συλλογικά έργα Μεσοπολεμική και μεταπολεμική λογοτεχνία των εκδόσεων Σοκόλη. Το μεγαλύτερο μέρος από τις μελέτες του που έχουν δημοσιευθεί, αναφέρονται σε θέματα της νεότερης ελληνικής λογοτεχνίας.

Για την εργογραφία του δείτε την ιστοσελίδα της biblionet εδώ.

Τα κόκκινα στραγάλια: βιβλιοπαρουσίαση

Τα κόκκινα στραγάλια: βιβλιοπαρουσίαση

«Ο νοτιάς θα ’ρχεται πάντα απ’ τη μεριά της θάλασσας. θα φέρνει νοτισμένες μυρωδιές – φύκια χλωρά, βρεγμένα καλοκαίρια κι αλάτι θαλασσινό.
Θα κάθεται – η αρμύρα – στις ζαρωμένες γωνιές, ανάμεσα στις μέρες, να τις νοστιμέψει.
Γίνεται ποτέ λίγες μπουκιές θαλασσινός αέρας και δυο στάλες αλάτι να αλλάξουν τη ζωή μας;
Εμείς δεν ανοίξαμε δρόμους. Δε διαβάσαμε όσα ξεχάστηκαν σε έρημους τοίχους. Τρικύμισαν τραγούδια στα χείλη μας; Στύψαμε το μυαλό να στάξει λίγη σκέψη στο ξερό χώμα;
Ποιος τάχα μίλησε με τις παγωμένες σιωπές των βουνών, μ’ αυτούς που κοιμούνται στα βυθισμένα φαράγγια;
Τίποτα! Ξεχαστήκαμε – ένας ύπνος βαθύς. Αμίλητες στρατιές σκυμμένοι.
– Εσύ, τώρα, τι περιμένεις; Το καινούριο φεγγάρι; Λες να χάθηκε; Οι σκυμμένοι αλλάζουν τον κόσμο;
Ο αέρας θα ’ρχεται πάντα απ’ τη μεριά της θάλασσας. Θα φέρνει μυρωδιές κι αλάτι. θα κάθεται – το αλάτι – στις ζαρωμένες μας ώρες.
Τις νύχτες δε θα μας πιάνει ύπνος. Θα ’χουν ανοίξει οι πληγές – ονόματα σωρός και τα ξεχάσαμε».

Νικήτας Παρίσης

Ικαρία, 18 Ιουλίου 2016

Σκιάθος

Σκιάθος


  • 0

Τα παιδιά μας βαριούνται…

Γιατί τα παιδιά μας βαριούνται τόσο στο σχολείο, δεν μπορούν να περιμένουν, απογοητεύονται εύκολα και δεν έχουν πραγματικούς φίλους;

Πριν από λίγο καιρό διάβασα ένα πολύ καλό άρθρο που εξηγεί ένα φαινόμενο που βιώνουμε όλοι στις τάξεις μας και με τα χρόνια γίνεται όλο και πιο έντονο. Έτσι αποφάσισα να το μεταφράσω και να το αναρτήσω εδώ πιστεύοντας ότι κάποιοι θα βοηθηθούν διαβάζοντας το. Αν μη τι άλλο, για μας τους εκπαιδευτικούς είναι παρηγορητικό να γνωρίζουμε ότι δεν ευθυνόμαστε μόνο εμείς και η καλοκαιρινή μας άδεια για όλα τα δεινά του κόσμου…

Είμαι εργοθεραπεύτρια με 10ετή εμπειρία εργασίας με παιδιά, γονείς και δασκάλους. Συμφωνώ απόλυτα με το μήνυμα του δασκάλου που έλαβα πρόσφατα, ότι τα παιδιά μας χειροτερεύουν όλο και περισσότερο σε πολλά ζητήματα. Ακούω σταθερά την ίδια άποψη από κάθε δάσκαλο που συναντώ. Αδιαμφισβήτητα, καθ’ όλη τη διάρκεια της δεκαετούς πορείας μου, έχω δει και εξακολουθώ να βλέπω μία πτώση στην κοινωνική, συναισθηματική και ακαδημαϊκή λειτουργικότητα των μαθητών καθώς και μια ραγδαία αύξηση των μαθησιακών δυσκολιών και άλλων διαγνώσεων.

Τα σημερινά παιδιά έρχονται στο σχολείο συναισθηματικά ανώριμα για μάθηση και υπάρχουν πολλοί παράγοντες στο μοντέρνο τρόπο ζωής μας που συμβάλουν σε αυτό. Όπως γνωρίζουμε, ο εγκέφαλός μας είναι εύπλαστος. Μέσα από το περιβάλλον μπορούμε να κάνουμε τον εγκέφαλο δυνατότερο ή πιο αδύναμο. Ειλικρινά πιστεύω ότι παρά τις καλύτερες προθέσεις μας δυστυχώς σχηματίζουμε τον εγκέφαλο των παιδιών μας προς τη λάθος κατεύθυνση. Και παρακάτω θα αναλύσω το γιατί…

upologisths

Τεχνολογία

Δωρεάν υπηρεσία φύλαξης παιδιών… η πληρωμή σάς περιμένει στην επόμενη γωνία. Παίζουμε με το νευρικό σύστημα των παιδιών μας, με την προσοχή τους και με την ικανότητά τους να λαμβάνουν ικανοποίηση καθυστερημένα. Συγκρινόμενη με την εικονική πραγματικότητα, η καθημερινή ζωή είναι βαρετή. Όταν τα παιδιά έρχονται στην τάξη, εκτίθενται σε ανθρώπινες φωνές και οπτικά ερεθίσματα που έρχονται σε αντίθεση με το βομβαρδισμό από εκρήξεις γραφικών και ειδικά εφέ τα οποία είναι συνηθισμένα να βλέπουν στις οθόνες τους. Μετά από ώρες εικονικής πραγματικότητας το να επεξεργαστείς πληροφορίες σε μια τάξη γίνεται όλο και μεγαλύτερη πρόκληση για τα παιδιά μας επειδή ο εγκέφαλός τους είναι συνηθισμένος στα υψηλά επίπεδα διέγερσης που προκαλούν τα βιντεοπαιχνίδια. Η ανικανότητα της επεξεργασίας χαμηλότερων επιπέδων διέγερσης καθιστά τα παιδιά ευάλωτα στις ακαδημαϊκές προκλήσεις. Επιπλέον, η τεχνολογία μας αποσυνδέει συναισθηματικά από τα παιδιά μας και τις οικογένειές μας. Η συναισθηματική διαθεσιμότητα των γονέων είναι η κύρια τροφή για τον εγκέφαλο των παιδιών μας. Δυστυχώς, βαθμιαία στερούμε από τα παιδιά μας αυτή την τροφή.

Τα παιδιά παίρνουν οτιδήποτε θέλουν, ακριβώς τη στιγμή που το θέλουν

“Πεινάω!” Σε ένα δευτερόλεπτο θα σταματήσω στη μέση του δρόμου. “Διψάω!” Να ένα μηχάνημα νερού. “Βαριέμαι!” Πάρε το τηλέφωνό μου. Η ικανότητα να λαμβάνεις ικανοποίηση με κάποια καθυστέρηση είναι ένα ένα από τα κλειδιά της μελλοντικής επιτυχίας. Έχουμε όλες τις καλές προθέσεις να κάνουμε τα παιδιά μας ευτυχισμένα, αλλά δυστυχώς τα κάνουμε χαρούμενα βραχυπρόθεσμα και δυστυχισμένα μακροπρόθεσμα. Το να είσαι ικανός να απολαμβάνεις αυτό που θες με κάποια καθυστέρηση σημαίνει ότι έχεις την ικανότητα να λειτουργείς σε συνθήκες στρες. Τα παιδιά μας βαθμιαία γίνονται λιγότερο εξοπλισμένα να τα βγάζουν πέρα ακόμα και με λίγο στρες κάτι το οποίο μελλοντικά γίνεται τεράστιο εμπόδιο στο να επιτύχουν στη ζωή. Η ανικανότητα για καθυστερημένη ικανοποίηση φαίνεται συχνά στις αίθουσες διδασκαλίας, στα εμπορικά κέντρα, στα εστιατόρια και στα καταστήματα παιχνιδιών τη στιγμή που το παιδί ακούει όχι επειδή οι γονείς έχουν διδάξει τον εγκέφαλο των παιδιών τους να παίρνει αυτό που θέλει ακριβώς τη στιγμή που το θέλει.

 

Young Children Watching Television at Home

Τα παιδιά κυριαρχούν στον κόσμο

“Στον γιο μου δεν αρέσουν τα λαχανικά”, “Δεν της αρέσει να πηγαίνει για ύπνο νωρίς”, “Δεν της αρέσει να τρώει πρωινό”, “Δεν της αρέσουν τα παιχνίδια, αλλά είναι πολύ καλή με το IPAD”, “Δεν του αρέσει να ντύνεται μόνος του”, “Βαριέται να τρώει μόνη της”. Αυτά ακούω διαρκώς από τους γονείς. Από πότε τα παιδιά μάς διδάσκουν πώς να είμαστε γονείς; Αν αφήσουμε τα πάντα να εξαρτώνται από αυτά, το μόνο που θα κάνουν θα είναι να τρώνε μακαρόνια με τυρί, παγωτό, να βλέπουν τηλεόραση, να παίζουν με τα tablet τους και ποτέ να μην πηγαίνουν για ύπνο. Τι καλό τους κάνουμε με το να τους δίνουμε αυτό που θέλουν όταν γνωρίζουμε ότι δεν είναι καλό γι’αυτά; Χωρίς την κατάλληλη τροφή και ένα καλό βραδινό ύπνο τα παιδιά μας έρχονται στο σχολείο ευερέθιστα, αγχωμένα και με διάσπαση προσοχής. Επιπρόσθετα, τους στέλνουμε το λάθος μήνυμα. Μαθαίνουν ότι μπορούν να κάνουν ό,τι θέλουν και να μην κάνουν ό,τι δε θέλουν. Η λογική ότι πρέπει να το κάνεις απουσιάζει. Δυστυχώς, προκειμένου να πετύχουμε τους διάφορους στόχους στη ζωή μας πρέπει να κάνουμε ό,τι είναι απαραίτητο, το οποίο μπορεί να μη συμπίπτει πάντοτε με αυτό που θέλουμε. Για παράδειγμα, αν ένα παιδί θέλει να είναι άριστος μαθητής, πρέπει να μελετήσει σκληρά. Αν θέλει να γίνει ένας επιτυχημένος ποδοσφαιριστής, πρέπει να προπονείται κάθε μέρα. Τα παιδιά μας γνωρίζουν πολύ καλά τι θέλουν αλλά δυσκολεύονται πάρα πολύ να κάνουν αυτό που πρέπει για να πετύχουν τους στόχους τους. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα ανεπίτευκτους στόχους και αφήνει τα παιδιά απογοητευμένα.

Ατέλειωτη διασκέδαση

Έχουμε δημιουργήσει έναν κόσμο τεχνητής διασκέδασης για τα παιδιά μας. Δεν υπάρχουν βαρετές στιγμές. Αμέσως μόλις ησυχάσουν, τρέχουμε να τα διασκεδάσουμε πάλι γιατί διαφορετικά νοιώθουμε ότι δεν εκπληρώνουμε το γονεϊκό μας καθήκον. Ζούμε σε δύο διαφορετικούς κόσμους. Αυτά έχουν τον κόσμο της διασκέδασης κι εμείς τον κόσμο της δουλειάς. Γιατί τα παιδιά μας δε μας βοηθάνε στην κουζίνα ή στην μπουγάδα; Γιατί δε μαζεύουν τα παιχνίδια τους; Τα παραπάνω αποτελούν βασική μονότονη εργασία που εκπαιδεύουν τον εγκέφαλο να μπορεί να εργάζεται και να είναι λειτουργικός υπό συνθήκες βαρεμάρας. Είναι το ίδιο τμήμα του εγκεφάλου που χρησιμοποιείς ώστε να είσαι τελικά εκπαιδεύσιμος στο σχολείο. Όταν οι μαθητές έρχονται στο σχολείο και είναι ώρα για αντιγραφή, η απάντησή τους είναι “δεν μπορώ”. Είναι πολύ δύσκολο, πολύ βαρετό. Γιατί; Επειδή το αντίστοιχο τμήμα του εγκεφάλου δεν είναι εκπαιδευμένο για να εκτελεί βαρετές και μονότονες δουλειές. Εκπαιδεύεται όμως μέσα από τη δουλειά.

podosfairo-alana

Περιορισμένη κοινωνική αλληλεπίδραση

Είμαστε όλοι απασχολημένοι, έτσι δίνουμε στα παιδιά μας ψηφιακά γκατζετάκια και τα καθιστούμε επίσης απασχολημένα. Τα παιδιά στο παρελθόν συνήθιζαν να παίζουν έξω, όπου στα μη δομημένα φυσικά περιβάλλοντα μάθαιναν και εξασκούσαν τις κοινωνικές τους δεξιότητες. Δυστυχώς, η τεχνολογία αντικατέστησε το εξωτερικό παιχνίδι. Επίσης, η τεχνολογία έκανε τους γονείς λιγότερο διαθέσιμους στην κοινωνική αλληλεπίδραση με τα παιδιά τους. Προφανώς, τα παιδιά μας έμειναν πίσω…το γκατζετάκι που έχουμε για το μπέιμπι σίτινγκ δεν είναι εξοπλισμένο για την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων. Οι πιο επιτυχημένοι άνθρωποι είναι αυτοί που έχουν θαυμάσιες κοινωνικές δεξιότητες. Αυτή είναι η προτεραιότητα!

Ο εγκέφαλος είναι σαν ένας μυς που είναι εκπαιδεύσιμος και επανεκπαιδεύσιμος. Εάν θέλεις το παιδί σου να είναι ικανό να κάνει ποδήλατο, του διδάσκεις ποδηλατικές ικανότητες. Εάν θέλεις το παιδί σου να μάθει να περιμένει, πρέπει να του διδάξεις υπομονή. Εάν θέλεις το παιδί σου να μάθει να κοινωνικοποιείται, πρέπει να του διδάξεις κοινωνικές δεξιότητες. Το ίδιο εφαρμόζεται και σε όλες τις άλλες δεξιότητες. Δεν υπάρχει διαφορά!

Ωστόσο, μπορείς να κάνεις τη διαφορά στη ζωή του παιδιού σου με το να εκπαιδεύσεις τον εγκέφαλό του έτσι ώστε το παιδί σου να λειτουργεί με επιτυχία σε κοινωνικό, συναισθηματικό και ακαδημαϊκό επίπεδο. Και να πώς:

Περιόρισε την τεχνολογία και επανασυνδέσου συναισθηματικά με το παιδί σου.

Κάντε οικογενειακά δείπνα, βραδιές επιτραπέζιων παιχνιδιών, πηγαίνετε για ποδηλασία, περιπάτους στην εξοχή με φακό τη νύχτα.

Εκπλήξτε τα με λουλούδια, μοιραστείτε μαζί τους ένα χαμόγελο, γαργαλήστε τα, βάλτε ένα σημείωμα αγάπης πίσω από την πλάτη τους ή κάτω από το μαξιλάρι τους, κάντε τους έκπληξη με το να τα πάτε έξω για φαγητό μια μέρα μετά το σχολείο, χορέψτε μαζί, μπουσουλήστε μαζί, παίξτε μαξιλαροπόλεμο.

0776cd174c6a8feb115a5ad1770aa06a_L

Εκπαιδεύστε τα στην καθυστερημένη απόλαυση

Κάντε τα να περιμένουν! Δεν είναι κακό να περνάνε διαστήματα όπου βαριούνται. Είναι το πρώτο βήμα προς τη δημιουργικότητα.

Βαθμιαία αυξήστε το χρόνο μεταξύ του θέλω και του παίρνω.

Αποφύγετε τη χρήση τεχνολογίας στο αυτοκίνητο και στο εστιατόριο. Αντί γι’ αυτό διδάξτε τα να περιμένουν συζητώντας ή παίζοντας.

Περιορίστε το διαρκές τσιμπολόγημα.

Μη φοβάστε να θέσετε όρια. Τα παιδιά χρειάζονται όρια για να μεγαλώσουν ευτυχισμένα και υγιή.

Κάντε ένα χρονοδιάγραμμα για τις ώρες των γευμάτων, του ύπνου και της χρήσης τεχνολογίας.

Σκεφτείτε τι είναι καλό γι’αυτά, όχι τι θέλουν και τι δε θέλουν. Θα σας ευχαριστούν αργότερα στη ζωή τους γι’ αυτό. Η γονεϊκότητα είναι μια σκληρή δουλειά. Πρέπει να είσαι δημιουργικός ώστε να τα καταφέρεις να κάνουν αυτό που είναι καλό γι’αυτά επειδή τις περισσότερες φορές αυτό έρχεται σε αντίθεση με αυτό που θέλουν.

Τα παιδιά χρειάζονται πρωινό και θρεπτικό φαγητό. Πρέπει να ξοδέψουν χρόνο σε εξωτερικές δραστηριότητες και να πάνε για ύπνο σε μία σταθερή ώρα, έτσι ώστε να έρθουν στο σχολείο διαθέσιμα για μάθηση την επόμενη μέρα.

Μετατρέψτε τα πράγματα που δεν τους αρέσει να κάνουν ή να προσπαθούν σε διασκεδαστικά, συναισθηματικά διεγερτικά παιχνίδια.

Happy family with children and seniors eating out in a restaurant

Διδάξτε τα παιδιά να κάνουν μονότονη εργασία από τα πρώτα χρόνια της ζωής τους.

Να διπλώνουν τα στεγνά ρούχα, να μαζεύουν τα παιχνίδια τους, να απλώνουν ρούχα, να τοποθετούν στη θέση τους τα ψώνια από το σούπερ μάρκετ και τη λαϊκή, να στρώνουν τραπέζι, να στρώνουν το κρεβάτι τους.

Να είστε δημιουργικοί. Αρχικά κάντε το διεγερτικό και διασκεδαστικό έτσι ώστε ο εγκέφαλός τους να το συνδέσει με κάτι θετικό.

Διδάξτε τους κοινωνικές δεξιότητες

Διδάξτε τους να περιμένουν τη σειρά τους, να μοιράζονται, να χάνουν, να κερδίζουν, να συμβιβάζονται, να λένε όμορφα λόγια στους άλλους, να χρησιμοποιούν το ευχαριστώ και το παρακαλώ.

Από την εμπειρία μου ως εργοθεραπεύτρια, τα παιδιά αλλάζουν, τη στιγμή που οι γονείς αλλάζουν την οπτική τους για τη γονεϊκότητα. Βοηθήστε τα παιδιά σας να επιτύχουν στη ζωή εκπαιδεύοντας και δυναμώνοντας τον εγκέφαλό τους νωρίς παρά αργά!

Victoria Prooday

Πηγή: Ένα blog για το σχολείο

Το κείμενο στα αγγλικά.


  • 0

Οι καθηγητές του Γυμνασίου προτείνουν…

Λογοτεχνικά αναγνώσματα

Εν όψει των καλοκαιρινών διακοπών, προτείνουμε στους μαθητές και τους γονείς τα παρακάτω λογοτεχνικά αναγνώσματα για κάθε αναγνώστη, απαιτητικό ή μη.

(Αλφαβητικά)

E. Άμπλερ, Η μάσκα του Δημητρίου

Ι. Βερν, Δυο χρόνια διακοπές / Τα 500 εκατομμύρια της Μπεγκούμ / Η σχολή των Ροβινσώνων

Μ. Βαμβουνάκη, Χρόνια Πολλά, γλυκιά μου

Ηλ. Βενέζης, Έξοδος

Ρ. Γαλανάκη, Ελένη ή ο Κανένας

Γ. Γκάαρντερ, Το μυστήριο της τράπουλας

Π. Δέλτα, Στα μυστικά του βάλτου / Τον καιρό του Βουλγαροκτόνου

Α. Δουμάς, Οι τρεις σωματοφύλακες / Μετά είκοσι έτη / Ο υποκόμης της Βραζελόνης

 Σ. ΖαπριζόΟι ατελείωτοι αρραβώνες

Α. Ζέη, Η αρραβωνιαστικιά του Αχιλλέα

Ι. Ζουργός, Στη σκιά της Πεταλούδας / Σκηνές από τον βίο του Ματίας Αλμοσίνο

Λ. Ζωγράφου, Η αγάπη άργησε μια μέρα

Γ. Καλπούζος, Ιμαρέτ / Άγιοι και Δαίμονες

Α. Κακούρη, Πριμαρόλια

Μ. Καραγάτσης, Η μεγάλη χίμαιρα

Α. Καρκαβίτσας, Λόγια της πλώρης

B. Λεντερίκ, Τη νύχτα που βασίλεψαν τα παιδιά / Η Ρέντα

Μ. Λουντέμης, Ένα παιδί μετράει τ΄ άστρα

Μ. ΛυμπεράκηΤα δέντρα

Π. Μάρκαρης, Τίτλοι τέλους

Ε. Μαυρουδής, Η θάλασσά μας [τριλογία]

Τζ. Μπόιν, Το αγόρι με τη ριγέ πιτζάμα

Τζ. Ντάρελ, Η οικογένειά μου και άλλα ζώα

Τζ. Όργουελ, Η φάρμα των ζώων

Θ. Παπαθεοδώρου, Ζωές του φθινοπώρου [Α΄ τόμος] και Ζωές του ανέμου [Β΄ τόμος] / Καβαφικοί φόνοι / Το ημερολόγιο ενός δειλού      

Ε. Α. Πόε, Αλλόκοτες ιστορίες

Κ. Πολίτης, Eroica

Μ. Ρενώ, Το τελευταίο κρασί / Η μάσκα του Απόλλωνα

Ζ. Σαρή, Γράμμα από την Οδησσό

Δ. Στεφανάκης, Μέρες Αλεξάνδρειας

Αγγ. Τερζάκης, Ταξίδι με τον Έσπερο

Χ. Τζέιμς, Το στρίψιμο της βίδας

Μ. Τουαίν, Οι περιπέτειες του Τομ Σώγιερ

Επιμέλεια: Δ. Αγγελής, Μ. Μπουφίδου, Ν. Μερκούρη

books2

 


  • 0

Οι καθηγητές του Γυμνασίου προτείνουν…

Φεστιβάλ

Εν όψει των καλοκαιρινών διακοπών, προτείνουμε στους μαθητές και τους γονείς ποικίλες πολιτιστικές εκδηλώσεις.

Συνεχίζουμε με ένα άκρως ενδιαφέρον Φεστιβάλ Παραμυθιού στην Κέα.

Η φετινή γιορτή με τίτλο «Πείνα, δίψα, φαΐ, πιοτί» είναι αφιερωμένη στο ψωμί.

Αφηγήσεις και δραστηριότητες από παραμυθάδες από την Ελλάδα, την Κύπρο, την Ινδία, το Βέλγιο, τη Νορβηγία και την Ιταλία θα γεμίσουν τις μέρες μας από τις 23 έως τις 31 Ιουλίου 2016.

afisa_KEA


  • 0

Ευρωπαϊκή ημέρα μουσικής στην Αθήνα-Όλες οι εκδηλώσεις

Ταράτσες, κήποι και πλατείες θα πλημμυρίσουν μουσική. Όλη η Ευρώπη γιορτάζει την τέχνη που ενώνει τους ανθρώπους. Τα σημαντικότερα μουσικά γεγονότα της Αθήνας είναι:

ΕΜΣΤ – ΕΘΝΙΚΗ ΛΥΡΙΚΗ ΣΚΗΝΗ,  21 Ιουνίου 2016 | Εθνικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης (ΕΜΣΤ)

Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Μουσικής και τις παράλληλες εκδηλώσεις της Εθνικής Λυρικής Σκηνής στην ευρύτερη περιοχή και τον περιβάλλοντα χώρο του Μουσείου, που θα περιλαμβάνουν συναυλία στη στάση του μετρό Συγγρού – Φιξ, από τους σπουδαστές του Όπερα Στούντιο της ΕΛΣ, με έργα σύγχρονης μουσικής καθώς και παράσταση σύγχρονου χορού στον υπαίθριο χώρο ανάμεσα στις οδούς Συγγρού και Καλλιρρόης, από τους σπουδαστές της Σχολής Χορού της ΕΛΣ, θα πραγματοποιηθεί συναυλία αφιερωμένη στη σύγχρονη μουσική δημιουργία στο δώμα του ΕΜΣΤ. Η συναυλία θα περιλαμβάνει αποσπάσματα από σύγχρονες όπερες του 20ου και του 21ου αιώνα (Σοστακόβιτς, Προκόφιεφ, Κουμεντάκη, Θεοδωράκη κ.α.) που θα ερμηνεύουν μονωδοί της ΕΛΣ συνοδεία πιάνου ή μικρού μουσικού συνόλου.

european-music-day-2011-010

ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΒΕΛΙΑΝΙΤΗΣ: ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΑΤΛΑΣ – ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ

20 ΙΟΥΝΙΟΥ 2016/15 ΙΟΥΛΙΟΥ 2016 | ΚΤΗΡΙΟ Α > ΠΕΙΡΑΙΩΣ 260

 Ο συνθέτης Παναγιώτης Βελιανίτης δημιουργεί μια προσομοίωση του ουράνιου θόλου, φέρνει τους αστερισμούς σε απόσταση αναπνοής και μας καλεί να τους αγγίξουμε. Κάθε φορά που το είδωλό μας διατρέχει τα άστρα, εκείνα παράγουν μουσική με άξονα ήχους-ντοκουμέντα: από τη φωνή του Λένιν μέχρι της Μαρίας Κάλλας και από το Βρανδεμβούργιο κοντσέρτο αρ. 2 του Γ.Σ. Μπαχ μέχρι τον αχό των βομβαρδισμών στη Συρία. Στο κέντρο αυτού του αέναα μεταβαλλόμενου ηχοτοπίου, στέκει και λαλεί ένα μοναχικό πτηνό: ο γκιώνης. Με τη μονότονη λαλιά του, μας υπενθυμίζει ότι η φύση υπάρχει και πέρα από τον ανθρώπινο “θόρυβο”. Ένα κοινωνικό πείραμα πραγματοποιείται. Οι συμμετέχοντες ενορχηστρώνουν, με την κίνησή τους, το υπερ-αφήγημα του κόσμου που βρίσκεται κάτω από τα άστρα. Όπως ο μυθικός τιτάνας Άτλαντας συγκρατούσε τον ουράνιο θόλο, εμείς κουβαλάμε την Ιστορία μας. Ένα φορητό τηλεσκόπιο, έξω από την εγκατάσταση, επιτρέπει στους επισκέπτες να ατενίσουν τα άστρα του θερινού ουρανού, ενώ μια σειρά διαλέξεις με θέματα αστροφυσικής, από ειδικευμένο προσωπικό του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών, πλαισιώνουν το πρότζεκτ.

Σύλληψη: Παναγιώτης Βελιανίτης. Σε συνεργασία με το Αστεροσκοπείο Αθηνών.

ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΥΝΟΛΑ ΕΡΤ: ΕΝΑΤΗ ΣΥΜΦΩΝΙΑ ΤΟΥ ΜΠΕΤΟΒΕΝ,  21 Ιουνίου 2016 | Ωδείο Ηρώδου Αττικού 

 Μουσικά Σύνολα ΕΡΤ: Ενάτη συμφωνία του Μπετόβεν Γιορτάζοντας την Παγκόσμια Ημέρα Μουσικής, η Εθνική Συμφωνική Ορχήστρα και η Χορωδία της ΕΡΤ με τη συμμετοχή της Χορωδίας του Δήμου Αθηναίων παρουσιάζουν την περίφημη Ενάτη συμφωνία του Μπετόβεν με σολίστ τους: Μυρτώ Παπαθανασίου (σοπράνο), Mαργαρίτα Συγγενιώτου (άλτο), Αντώνη Κορωναίο (τενόρος) και Τάσο Αποστόλου (μπάσος). Μουσική διεύθυνση: Κάρολος Τρικολίδης

Πρόγραμμα:

W. A. Mozart:

Κοντσέρτο για πιάνο και ορχήστρα, αρ. 9, σε μι ύφεση μείζονα, KV 271 (Jeune Homme)

Σολίστ: Ντόρα Μπακοπούλου

L. V .Beethoven:

Συμφωνία αρ. 9

Εθνική Συμφωνική Ορχήστρα

Χορωδία της ΕΡΤ

Συμμετοχή της Χορωδίας του Δήμου Αθηναίων

european-music-day-2014-660x416

Η EΥΡΩΠΑΪΚΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΤΟΝ ΚΗΠΟ ΤΟΥ ΜΕΓΑΡΟΥ, 21 Ιουνίου 2016 | Κήπος Μεγάρου Μουσικής Αθηνών 

 Η Eυρωπαϊκή Γιορτή της Μουσικής  στον Κήπο του Μεγάρου Είναι ένας θεσμός που δημιουργήθηκε στα 1982 στη Γαλλία και, μέσα σε 35 χρόνια, ξεπέρασε τα σύνορα της Ευρώπης, αφού γιορτάζεται πλέον σε περισσότερα από 120 κράτη της υφηλίου. Η Ευρωπαϊκή Γιορτή της Μουσικής ενώνει και φέτος εκατομμύρια ανθρώπους μέσα από χιλιάδες εκδηλώσεις που οργανώνονται σε πάνω από 700 πόλεις του κόσμου. Ανάμεσά τους και η Αθήνα με τον καταπράσινο Κήπο του Μεγάρου να συμμετέχει στους φετινούς εορτασμούς με την καθιερωμένη μεγάλη του συναυλία για μικρούς και μεγάλους. Το “παρών” στη φετινή Γιορτή της Μουσικής, την Τρίτη 21 Ιουνίου στις 8 το βράδυ, δίνουν η τσελίστα Χριστίνα Μπαζίλη και ο πιανίστας Θανάσης Αποστολόπουλος, η Παιδική και Νεανική Χορωδία Rosarte, η Κρατική Ορχήστρα Αθηνών και η Αγγελική Τουμπανάκη με τους Buzz Bastardz.

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ “ΝΟΤΕΣ ΚΑΙ ΛΕΞΕΙΣ ΓΙΑ ΜΙΚΡΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΟΥΣ”, 21 Ιουνίου 2016 | Μέγαρο Μουσικής Αθηνών

 Ευρωπαϊκή Γιορτή της Μουσικής Νότες και λέξεις για μικρούς και μεγάλους Την Τρίτη 21 Ιουνίου, με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα της Μουσικής, η Βιβλιοθήκη Λίλιαν Βουδούρη, υποδέχεται και φέτος μικρούς και μεγάλους σε μια εκδήλωση που θα ξεκινήσει στις 17.00, με μουσικά δρώμενα και χορό. Συμμετέχουν: Polyphonica Drums Team,  Ομάδα Όπερας Δημοτικών Ωδείων Αμαρουσίου – Περιστερίου, Ομάδα Χορού Salsa Sinners – Hopa.

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΗΜΕΡΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ – ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΘΗΝΑΙΩΝ

21 Ιουνίου 2016,  Φέτος η μουσική συναντάει τον κινηματογράφο.

Η Ευρωπαϊκή Γιορτή Μουσικής είναι συνεπής στο ραντεβού της και ο Οργανισμός Πολιτισμού Αθλητισμού και Νεολαίας του Δήμου Αθηναίων πλημμυρίζει την πόλη μουσική με πρωταγωνιστές τα Μουσικά Σύνολα του Δήμου Αθηναίων.

Φέτος, σε μία από τις ομορφότερες γειτονιές της Αθήνας, το Μεταξουργείο, στην πλατεία Δουρούτη, ο Οργανισμός Πολιτισμού Αθλητισμού και Νεολαίας του Δήμου Αθηναίων συνεργάζεται με το 6ο Athens Open Air Film Festival και τo περιοδικό ΣΙΝΕΜΑ και γιορτάζει την Ευρωπαϊκή Γιορτή Μουσικής “παντρεύοντας” τη μουσική με τον κινηματογράφο.

Την Τρίτη 21 Ιουνίου, η Συμφωνική Ορχήστρα και η Big Band του Δήμου Αθηναίων θα μας ταξιδέψουν στο μαγικό κόσμο του κινηματογράφου και με την κορύφωση των συναυλιών θα συναντηθούν με τον Prince στο θρυλικό ροκ μιούζικαλ “Purple Rain”, που η προβολή του σηματοδοτεί και την έναρξη του 6ου Athens Open Air Film Festival.

• 20.00 Συμφωνική Ορχήστρα Δήμου Αθηναίων

Ένα μουσικό ταξίδι στον κόσμο της 7ης Τέχνης

• 21.00 Big Band Δήμου Αθηναίων

Athens Big Band goes to the Movies

• 22.00 Προβολή της ταινίας “Purple Rain” (σκηνοθεσία: Albert Magnoli

Η Φιλαρμονική Ορχήστρα Δήμου Αθηναίων μας περιμένει στις 20:30 στον υπέροχο κήπο του Βυζαντινού και Χριστιανικού Μουσείου (Βασ. Σοφίας 22) για ένα ταξίδι σ’ όλο τον κόσμο με όχημα τη μουσική από τις παγωμένες στέπες της Ρωσίας και τις όχθες του Βόλγα στη Σουηδία των ABBA. Από την κλασσική Βιέννη στην Ιταλία της καντσονέτας και του Μπελκάντο και στην Γαλλία της Εντίθ Πιάφ. Από την Αμερική της Τζαζ και της Σόουλ στην Βραζιλία της Σάμπας και στη Αργεντινή του Πιατσόλα. Και όχι μόνο…

Την ελληνική νότα της ημέρας θα δώσει το Εργαστήρι Ελληνικής Μουσικής Δήμου Αθηναίων με τη Λένα Αλκαίου στις 21:00 στην πλατεία Μοναστηρακίου.

music4

“TINOS WORLD MUSIC FESTIVAL”: ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΗΝΟ ΣΤΗΝ ΤΑΡΑΤΣΑ ΤΗΣ ΣΤΕΓΗΣ

21 Ιουνίου 2016 | Ταράτσα Της Στέγης Γραμμάτων Και Τεχνών 

 Tinos World Music Festival: Από την Τήνο στην ταράτσα της Στέγης Δύο μέρες μετά τη λήξη του φεστιβάλ στην Τήνο, την Τρίτη 21 Ιουνίου θα πραγματοποιηθεί στην ταράτσα της Στέγης μια μετα-φεστιβαλική συναυλία με τα φωνητικά σύνολα Γιασεμί και Eva Quartet, αλλά και την Eliza Carthy.

Eva Quartet (Βουλγαρία)

“Σαγηνευτικά, όπως τα τραγούδια των ομηρικών Σειρήνων στην Οδύσσεια, τα ηχητικά νήματα των απλών, αναλλοίωτων φωνών τους περιελίσσουν καρδιά και νου. Καταιγιστική σεμνότητα μεγάλων φωνών.” – Leipziger Volkszeitung

Gergana Dimitrova: σοπράνο

Sofia Kovacheva: μέτζο σοπράνο

Evelina Christova: άλτο

Daniela Stoichkova: κοντράλτο

VINYL ΙN THE CITY BAZAAR

21 Ιουνίου 2016 … 23 Ιουνίου 2016 | Πεδίον Άρεως

 Vinyl Ιn The City Bazaar Vinyl In The City ! Η μουσική και τα βινύλια γιορτάζουν μαζί ! Για πρώτη φορά ένα Παζάρι Δίσκων θα διεξαχθεί σε υπαίθριο χώρο στην καρδιά της Αθήνας ! Χιλιάδες βινύλια θα “ανθίσουν” στην Πλατεία Πρωτομαγιάς στο Πεδίον του Άρεως στο πρώτο open air Παζάρι Δίσκων που θα συμβεί στο κέντρο της πόλης την Τρίτη 21 (Παγκόσμια Ημέρα της Μουσικής), την Τετάρτη 22 και την Πέμπτη 23 Ιουνίου, με ελεύθερη είσοδο στα πλαίσια της 17ης Ευρωπαϊκής Γιορτής της Μουσικής!

Το Πεδίον του Άρεως θα μετατραπεί πιλοτικά σε ένα μουσικό χωριό και θα υποδεχθεί 40 σημαντικούς μουσικούς και συγκροτήματα σε δύο stages. Θα εμφανιστούν χοροθεατρικές ομάδες, ακροβάτες και ξυλοπόδαροι, εκθέσεις, body painting, θεματικές δράσεις, γευσιγνωσία, workshops, express bazaar και πολλά happenings !

Τα live θα αρχίζουν στις 8 το απόγευμα και θα διαρκούν ως τα μεσάνυχτα την Τρίτη, 21 και την Τετάρτη, 22 Ιουνίου και έως τις πρώτες πρωινές ώρες στο κλείσιμο της αυλαίας την Πέμπτη, 23 Ιουνίου με πολλές εκπλήξεις αγαπημένων καλλιτεχνών.

ΠΗΓΗ: The TOC

music2


  • 0

Οι καθηγητές του Γυμνασίου προτείνουν…

Συναυλίες

Εν όψει των καλοκαιρινών διακοπών, προτείνουμε στους μαθητές και τους γονείς ποικίλες πολιτιστικές εκδηλώσεις.

Συνεχίζουμε με συναυλίες και μουσικές παραστάσεις.

Συναυλία των Editors, στο Ejekt Festival, Πλατεία Νερού, Φάληρο, 8 Ιουλίου 2016. Αναζητήστε κάπου τριγύρω τον κ. Πέτρο-Φυσική-Ροκ-Και-Άλλα-Δεμέναγα.

Συναυλία των Muse, στο Ejekt Festival, Πλατεία Νερού, Φάληρο, 23 Ιουλίου 2016. Θα είναι και ο κ. Χάρης Παπαχρήστου εκεί.

Συναυλίες στον Κήπο του Μεγάρου Μουσικής Αθηνών (Διονύσης Σαββόπουλος, Κωστής Μαραβέγιας, Έλλη Πασπαλά, Πάνος Μουζουράκης, Νατάσα Μποφίλιου, Σπύρος Γραμμένος, Μανώλης Φάμελος, Στάθης Δρογώσης, Αρλέτα, Λάκης Παπαδόπουλος, Petros Klampanis and Brazilian Project). Στις 4/7 θα βρείτε εκεί και την κ. Άλκηστη Πατρινέλη.

SummERTime event: 21 μεγάλες συναυλίες κάθε βράδυ, στον κήπο της ΕΡΤ, με δωρεάν είσοδο, από τη Δευτέρα 27 Ιουνίου έως και την Δευτέρα 18 Ιουλίου 2016

Σαβίνα Γιαννάτου και Primavera en Salonico-Lamia Bedioui, Φεστιβάλ Αθηνών και Επιδαύρου, Πειραιώς 260 – Δ, 20 Ιουνίου 2016.

12ο Schoolwave Festival, 8-10 Ιουλίου 2016, στο Θέατρο Βράχων.

Encardia, 14 Σεπτεμβρίου 2016, στο Θέατρο Βράχων.

music1