Μαθήματα από το Παρελθόν – Δράσεις για το Μέλλον

  • -

Μαθήματα από το Παρελθόν – Δράσεις για το Μέλλον

Η Ιωάννα Εξάρχου, Υπεύθυνη του Τμήματος Γερμανικής Γλώσσας, και η Νατάσα Μερκούρη, Επόπτρια του Κλάδου των Φιλολόγων, παρακολούθησαν μετά από πρόσκληση, το τριήμερο σεμινάριο «Μαθήματα από το Παρελθόν – Δράσεις για το Μέλλον», στην Αθήνα, 9-12 Ιουλίου 2017.

Το σεμινάριο είχε θέμα τη διδακτική του Ολοκαυτώματος σε σχέση με τα ανθρώπινα δικαιώματα και την κοινωνική δικαιοσύνη, και απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς και εκπροσώπους φορέων από τον χώρο της εκπαίδευσης που είχαν ήδη επιμορφωθεί σε θέματα διδακτικής του Ολοκαυτώματος.

Οι επιμέρους θεματικές αφορούσαν, μεταξύ άλλων, το Ολοκαύτωμα στην Ελλάδα, τη ναζιστική και φασιστική προπαγάνδα και ή επίδρασή της στο Ολοκαύτωμα, την ευρωπαϊκή ιστοριογραφία και τους εθνικούς μύθους που σχετίζονται με το Ολοκαύτωμα κ.α.

Στο πλαίσιο του σεμιναρίου πραγματοποιήθηκαν και δύο εργαστήρια μαθητοκεντρικής μεθοδολογίας με θέματα: «Η διδασκαλία του Ολοκαυτώματος μέσα από τις μαρτυρίες: Η περίπτωση των κρυμμένων παιδιών στην κατεχόμενη Ελλάδα» και «Εκπαίδευση βασισμένη στη διδασκαλία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων».

Συγκλονιστικές ήταν και οι δύο μαρτυρίες επιζησάντων του Ολοκαυτώματος, Ισαάκ Μιζάν από την Ελλάδα (Άρτα) και Assia Raberman από την Πολωνία, που μοιράστηκαν με το ακροατήριο αιχμηρές πτυχές της ιστορίας τους, αγωνίες και συγκίνηση.

Από την άνοδο του Χίτλερ στην εξουσία μέχρι τη δίκη της Νυρεμβέργης συνέβησαν, σταδιακά και συστηματικά, πολλά και αδιανόητα. «The world must know» υποστήριξε ο Radu Ioanid, διευθυντής του International Archival Programs Division στο U.S. Holocaust Memorial Museum στην Ουάσινγκτον, χωρίς μύθους. Ούτε και εξιδανικεύσεις ή ωραιοποιήσεις συμπλήρωσε η Oana Nestian Sandu, διευθύντρια του διεθνούς προγράμματος «Διδάσκοντας για το Ολοκαύτωμα και την Κοινωνική Δικαιοσύνη».

Το σεμινάριο διοργανώθηκε από το The Olga Lengyel Institute με έδρα τη Νέα Υόρκη σε συνεργασία με το Εβραϊκό Μουσείο της Ελλάδος.

Στο σεμινάριο περιλαμβανόταν επίσκεψη στη Συναγωγή, ξενάγηση στο Μουσείο και δείπνο σε εβραϊκό εστιατόριο.

This slideshow requires JavaScript.


  • 0

Numbered: Πρόγραμμα για το Ολοκαύτωμα

numbered2016_3

Οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου παρακολούθησαν και φέτος, τη Δευτέρα, 7 Μαρτίου το ντοκιμαντέρ Numbered με θέμα μαρτυρίες επιζησάντων του Ολοκαυτώματος αλλά και συγγενών τους.

Οι συγκινησιακά φορτισμένες μαρτυρίες ανθρώπων που σημαδεύτηκαν, σωματικά και ψυχικά, από τα στρατόπεδα συγκέντρωσης και ο τρόπος με τον οποίο αυτοί αφηγούνται το τραύμα στα παιδιά και τα εγγόνια τους βοήθησαν τους μαθητές να γνωρίσουν μέσα από τις προσωπικές ιστορίες τη “μεγάλη”, την επίσημη Ιστορία που έχει γραφτεί για το Ολοκαύτωμα.

numbered2016_1

Το χιούμορ, η άρνηση, η λήθη, οι εμμονές, η θέληση για ζωή είναι αντιδράσεις που συνοδεύουν εκείνους που κατάφεραν να βγουν ζωντανοί από τα στρατόπεδα.

numbered2016_2

Το χαραγμένο στα χέρια τους νούμερο είναι διαφορετικό για τον καθένα. Τους ενώνει όμως όλους στον μεγαλύτερο κύκλο, αυτόν της ζωής.

numbered2016_6

 

Η προβολή του ντοκιμαντέρ ολοκληρώθηκε με επισημάνσεις και ερωτήσεις προς την κ. Τίτυ Μάτσα, Υπεύθυνη Εκπαιδευτικών Θεμάτων της Πρεσβείας του Ισραήλ στην Ελλάδα, και την κ. Οριέττα Τρέβεζα, Υπεύθυνη Εκπαίδευσης του Εβραϊκού Μουσείου Ελλάδος.


  • 0

Άρθρο της κ. Νατάσας Μερκούρη για τη διδακτική του Ολοκαυτώματος

Η κ. Νατάσα Μερκούρη, επόπτρια φιλολόγων του σχολείου μας, καταγράφει την εμπειρία της από το σεμινάριο διδακτικής του Ολοκαυτώματος, που παρακολούθησε στο Ίδρυμα Διεθνών Σπουδών για το Ολοκαύτωμα Yad Vashem, στην Ιερουσαλήμ (3-10/7/2015).

Το άρθρο με τίτλο «How was it humanly possible?: Η διδακτική του Ολοκαυτώματος» θα δημοσιευτεί στο τεύχος 155 του περιοδικού Νέα Παιδεία, που θα κυκλοφορήσει σύντομα. Το κείμενο έχει αναρτηθεί με ελεύθερη πρόσβαση στην ιστοσελίδα του περιοδικού και μπορείτε να το διαβάσετε εδώ.

auswitch